零陵区黄古山小学2012年上期期中检测试六年级数学.doc

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1、零陵区黄古山小学2012年上期期中检测试题六年级姓名:总分:100分时量:90分钟成绩:数学一、轻松填空。(每小题2分,共20分)1.把200160000改写成用“万”作单位的数是()万,把它四舍五入到亿位约是()亿。2.在3、5、8、3、9、6这组数据中,中位数是(),众数是()。3.永州某日最低气温-2℃,最高气温4℃,这一天的温差是()℃。4.1日=()时5公顷=()公顷()平方米5.“一只青蛙四条腿,两只眼睛一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛两张嘴;三只青蛙……”,儿歌中青蛙的只数与对应的腿成()比例关系。6.一个直角三角形的一个锐角等于46°,另一个锐角等于()。7.在右图中,已

2、知大正方形的边长是a厘米,小正方形的边长是b厘米,用字母表示阴影部分的面积是()平方厘米。8.12和30的最大公因数是(),最小公倍数是()。9.在照片上刘翔的身高是5厘米,他的实际身高是1.88米,这张照片的比例尺是()。10.把一个棱长是6㎝的正方体木块削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是()㎝3。二、细心判断。(每小题1分,共5分)1.所有的质数都是奇数。()2.任意四个连续的年份中,一定有一年是闰年。()3.体积相等的两个正方体,表面积也一定相等。()4.如果抛8次硬币(均匀的),一定是4次正面朝上,4次正面朝下。()5.小强身高1.45米,他蹚过平均水深1.3米的小河,肯定没什

3、么危险。()三、谨慎选择。(每小题1分,共5分)1.小青坐在教室的第3行第4列,用(4,3)表示,小明坐在教室的第1行第3列,应当表示为()A.(1,3)B.(3,1)C.(3,4)2.王强把1000元按年利率4.6%存入银行,两年后计算他缴纳5%的利息税后的实得利息,列式应是()A.1000×4.68%×2×(1-5%)+1000B.1000×4.68%×2×(1-5%)C.1000×4.68%×2×5%3.要想清楚地表示六年级学生人数占全校总人数的百分之几,制()统计图较合适。A.条形B.折线C.扇形4.下列图形都是由相同的小正方形组成,其中()能折成正方体。(A)(B)(C)5.只

4、有一条对称轴的图形是()A.长方形B.等腰三角形C.圆四、认真计算。(共34分)1.直接写出下列各题的得数。(每小1分,共8分)99×0=2.5×0.4=7.4-0.8=×=÷=1÷=×50%=2÷1.25=2.合理灵活地计算下列各题。(每小题3分,共12分)46×8-120÷5+(-)×3.4×2.77+0.23×3.4×7.7+3.3×0.8-80%3.解方程。(每小题3分,共6分)-60%=42:=:4.列式计算。(每小4分,共8分)(1)8除以2个所得的商,乘4的倒数,结果是多少?(2)一个数的比18.5与的积少2,求这个数是多少?五、大胆操作。(4分)作图,把△ABC向右平移7

5、格,再绕B点逆时针旋转90°。(4分)六、快乐运用。(共32分)1.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习娱乐时间的分配情况,看图请回答以下问题。(5分)学生自测成绩统计图甲、乙同学在家学习娱乐时间统计图(1)从折线统计图中可以看出()的成绩提高快。(1分)(2)从条形统计图中可以看出()思考时间多一些,多()分钟。(2分)(3)你喜欢()的学习和娱乐方式,他最后3次自测的平均成绩是()分。(2分)2.下列各题只列综合式不计算。(每小题3分,共9分)(1)“一蓑一笠一扁舟,一丈竿头一只钩。一水一拍似一唱,一翁独钓一江秋。”这首小诗中的“一”字占全诗总字数的百

6、分之几?(2)一件工作,甲单独做要用6小时,乙单独做要用4小时。甲做完后,两人合做,还要几小时?(3)快慢两车同时从两城相向出发,4小时后在离中点18千米处相遇已知快车每小时行70千米,慢车每小时行驶多少千米?3.解答下列各题。(每小6分,共18分)(1)吴师傅带领车工小组加工一批零件,前6天完成330个零件。照这样的速度,又用了14天完成了其余的任务,这批零件共有多少个?(用比例解)(2)“母亲节”小明为妈妈买了个茶灯。(如右图)茶杯中部的一圈装饰带好看吧,那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的,这条装饰带宽5厘米,长至少有多少厘米?(接头处忽略不计)(3分)这只茶杯最多可装水多少立方厘米?

7、(茶杯的厚度忽略不计)(3分)(3)依法纳税是每个公民应尽的义务。张老师上个月的工资总额为2050元,按照个人所得税法的有关规定,超过1600元但少于500的部分要缴纳5%的个人所得税,那么张老师上个月应缴纳个人所得税多少元?七、探究创新。(附加题)(1、2、3小题各2分,4、5小题各4分,6小题6分,共20分)1.下列算式中的★和☉各代表一个数。已知★×0.4=12,(☉-★)÷0.8=4.5。那么★=(),☉=()。2.用0、1

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