时间数列分析与预测教材.ppt

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1、第四章时间数列分析与预测本章教学内容第一节时间数列概述第二节动态分析的水平指标第三节动态分析的速度指标第四节动态趋势分析与预测第一节时间数列概述一、时间数列的概念及构成要素二、时间数列的种类三、时间数列的编制原则四、动态分析的基本指标..一、时间数列的概念及构成要素(一)时间数列的概念(二)时间数列的构成要素(三)时间数列的作用在前面第三章,我们研究了反映现象总体数量特征的一些综合指标,如总量指标、相对指标、平均指标和变异指标等。讲述了这些综合指标的概念、特点、计算方法和应用。河北钢产量16757万吨(总量指标)河北人口出生率12.22‰某厂职工平均工资

2、1.2万元/人(相对指标)静态指标(平均指标)上述这些(静态)指标,都是反映现象在一定时间(或同一时间)条件下的数量表现和数量关系,如果要反映现象在不同时间上的数量表现和数量关系,就要进行动态分析,计算动态分析指标。而要计算动态分析指标,首先就要编制时间数列。例如:在2010年,....(一)时间数列的概念时间数列(动态数列),是把反映某种现象的统计指标在不同时间上的数值,按时间先后顺序排列而形成的数列。例如:表4-1年份2001年2002年2003年2004年我国年钢产量(万吨)15266181552223429723我国年末人口数(万人)127627

3、128453129227129988我国人口自然增长率(‰)6.956.456.015.87某厂职工年平均工资(元/人)12000130001500017000..编制时间数列是计算动态分析指标进行动态分析的基础。它可以了解过去的活动过程,评价当前的经营状况和制定未来的决策方案。(二)时间数列的构成要素时间数列的构成要素现象所属的时间现象在各时间上的指标数值(三)时间数列的作用..二、时间数列的种类时间数列按构成时间数列的指标性质不同,可以分为以下三种,即:(基础数列)(派生数列)1.时期数列.2.时点数列时间数列种类(三)平均指标时间数列.(二)相对指

4、标时间数列..(一)总量指标时间数列...见第四章时期指标与时点指标的区别(一)总量指标时间数列即由总量指标构成的时间数列。如表4-2年份2000年2001年2002年2003年2004年钢产量(万吨)1285015266181552223429723年末人口数(万人)126783127627128453129227129988时期数列时点数列在总量指标时间数列中,按照总量指标反映的时间不同,又可以分为时期数列和时点数列两种。1.时期数列。即由时期指标构成的时间数列。2.时点数列。即由时点指标构成的时间数列。注意:时期数列与时点数列的区别(见第三章时期指

5、标与时点指标的区别)。年份2000年2001年2002年2003年2004年钢产量(万吨)1285015266181552223429723年末人口数(万人)126783127627128453129227129988表3-1时期指标时点指标•••••时期指标的特点:(1)其数值可连续统计;(2)其数值可直接相加,相加后表示现象在更长时间内发展变化总量;(3)其数值大小与其所包括的时期长短直接有关。时点指标的特点:(1)其数值不能连续统计;(2)其数值一般不能直接相加,相加后无意义(会出现同一单位或标志值在不同时点的重复计算);(3)其数值大小与其所间隔

6、时间长短无直接关系。..见前面总量指标时间数列..(二)相对指标时间数列即由相对指标构成的时间数列。如表4-3年份2001年2002年2003年2004年我国人口自然增长率(‰)6.956.456.015.87年净增加人数(万人)761年(平均)人数(万人)129608884826774127205128040128840..即由平均指标构成的时间数列。如表4-4年份2001年2002年2003年2004年职工年平均工资(元/人)12000130001400015000职工年工资总额(万元)900职工年平均人数(人)6004805857004004505

7、00(三)平均指标时间数列..三、时间数列的编制原则1.时期长短应该统一;2.总体范围应该统一;3.计算方法、计算价格、计量单位等要一致;4.经济含义(内容)应该一致。(但有时也可以编制时间不等的时间数列)..四、动态分析的基本指标动态分析的基本指标(一)动态分析的水平指标(二)动态分析的速度指标发展水平平均发展水平增长量平均增长量发展速度增长速度平均发展速度平均增长速度第二节动态分析的水平指标一、发展水平二、平均发展水平三、增长量四、平均增长量..一、发展水平(一)发展水平的概念(二)发展水平的分类..(一)发展水平的概念它是反映现象发展变化实际已经达

8、到的规模或程度。即时间数列中的每一项具体指标数值。发展水平既可以是总量指标,也可

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