文言文词类活用55503.ppt

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1、文言现象：一、字通假字、重点实词、虚词二、词1、古今异义词2、一词多义3、流传下来的成语4、词类活用三、句（特殊句式）1、判断句2、被动句3、省略句4、倒装句主谓倒装定语后置状语后置（介词结构后置）宾语前置文言文词类活用何谓词类活用？词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用如：范增数目项王主谓宾名词活用作动词掌握方法如何判别词类活用“怎么考”下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．一遇和景出景

2、：阳光B．耕田艺麻艺：园艺C．亦已审矣审：确定D．足下言已白常州煦仆煦：关照单独设题˙˙˙˙（2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！（3）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。用某些实词作为题眼设置在翻译题中˙我没有在中原起兵，因此在这里称王，假设我身处中原，怎么比不过汉王！越地没有人值得聊天，一直到先生到来，让我天天听到新鲜事。名、代名、代动〈介词结构〉（定）+主+〔状〕+谓+（定）+宾（或+补）从句子成分来看，凡是处在主语、宾语位置上的动词、形容词、数词都活用为名词。1、名词作一般动

3、词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用了解类型3、动词意动用法四、数词活用数词活用为一般动词（一）名词作动词【分析】“舍”后带了介词结构“于其址”充当补语，活用为动词，意思是“筑舍定居”；“寿”活用为动词“祝寿”。【规律】名词+补语【分析】“王”与“陈胜”构成主谓关系，“刑”与“人”，“籍”与“吏民”是动宾关系，都作动词。译为“称王、处罚、登记”。【规律】名词+名词（非修饰关系）【分析】“罾、志、货”本为名词，与“所

4、”一起组成“所字结构”，活用为动词，意思分别是“捕捉”、“立志”、“购买”。【规律】所+名词【分析】上述几例中，名词“偶、蹄、名”用在代词“之”的前面，活用为动词，意思分别为“嫁给、用脚踢、命名”。【规律】名词+代词。【分析】名词“目、衣、官”用在副词“数、皆、不”的前面，活用为动词，意思分别为“使眼色、穿、封官”。【规律】副词+名词【分析】名词“兵、水、妻”用在心理动词或能愿动词“欲、能、可”的后面，用作动词，分别译为“杀、游泳、娶”。【规律】能愿动词+名词能愿动词：1.表示可能：能能够会可可能可以得以2.表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于3.表示必

5、要：应应该应当得（dei）该当须得犯得着犯不着理当4.表示估价：值得便于难于难以易于子谓公治长：可妻也，虽在缧泄之中，非其罪也，以其子妻之.”孔子说到公治长：“可以把女儿嫁给他。他虽然被囚禁在监狱中，但不是他有罪过。”于是把女儿嫁给了公治长。6﹑去今之墓而葬焉规律：“而”前后的名词比如，2006年高考江苏卷：天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词）规律总结名词处于下面位置，多活用为动词。①名词+补语②名词+名词（非修饰关系）③所+

6、名词④名词+代词⑤副词+名词⑥能愿动词+名词⑦而字前后的名词1、杖汉节牧羊。2、邹忌朝服衣冠3、寻向所志。4、二月草已芽。5、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？6、一狼洞其中。找出下列句中哪些词语是属于词类活用并翻译拄着，拿着穿上戴好做标记发芽吃饭打洞现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。下列加点词都是名词活用为动词的一项是（）。1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.则吾恐秦人食之不得下咽也8.

7、既东封郑，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者……10.假舟揖者，非能水也，而绝江河A.1、2、4、6、8B.1、3、4、6、10C.2、4、5、6、8D.5、6、8、9、10（二）名词作状语※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。例如：左右欲刃相如。例如：又郊败之。练习：比较分析下列句中加横线词的用法。①合流屈曲而南。②斜削东下,与东山夹溪南流。（名词用作动词）（名词用作状语）辨析其实，“笼归”是“笼（之）归”的省略，“笼”后带有“之”字，不属于“名＋动”这一形式，理解为“动词”

8、是正确的。