盐复习题导学案.doc

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1、化学导学案第课时授课时间：年月日课题盐复习主备教师孙世华授课教师学习目标知识与技能了解常见的几种盐的组成和用途；掌握盐的性质； 学会蒸发操作过程与方法学会 的鉴定方法；学会判断复分解反应能否发生；初步学会运用观察、实验等方法鉴别各种化肥。充分运用对比、归纳等方法建立盐的一些性质知识网络，形成一个由整体到个别的复习方法。情感态度与价值观通过了解侯德榜为制碱工业作出的贡献，培养爱国主义情感；通过认识石笋、钟乳石的形成，激发热爱化学、热爱大自然的情操。学习重点盐的名称、俗称及在日常生活中的用途，粗盐提纯，检验CO32-，复分解反应学习难点检验CO32-，复分解反应实

2、验器材：试管，导管，铝片，三脚架等。导学设计二次备课[自主学习]一、了解NaCl、NaCO3、NaHCO3、CaCO3等盐的名称、俗称、化学性质以及在日常生活中的用途。二、学会粗盐提纯，粗盐提纯过程中蒸发操作需要哪些仪器？步骤？都要用到哪个仪器？蒸发什么时候停止加热为什么？三、如何检验CO32-？常见的沉淀有哪些？四、初步认识常见的复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象（1）复分解反应在什么条件下可以发生？（2）学会判断一些物质能否发生复分解反应？[自学指导]问题讨论：1．在本单元你学了哪几个课题，主要学习了哪些知识？2．回忆生活中常见的盐并回答下列问

3、题：（1）生活中常见的盐有哪些，它们各自有什么样的用途。（2）你有哪些方法区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液。3．回顾盐能与哪些类物质发生反应并举例说明（用化学方程式表示），你能总结出它们反应的一般规律吗？请总结。例题导析例：小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了下图所示的知识网络图。铜及其化合物在工业上有重要的应用。借助网络图回答：(1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式：。(2)请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。①_________________；②________________。(

4、3)根据网络图可制备物质。例如，某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案：①写出下列步骤中的化学方程式：步骤Ⅲ：___________________________。步骤V：__________________________。②上述方案中可能造成空气污染的步骤是________________。[自学检测]1.发生复分解反应的条件是(1)_________，(2) _________，(3) _________。2.粗盐的初步提纯步骤：(1) _________、(2)_________、(3) _________、(4) _________。3.下列化肥

5、中，氮的质量分数最大的是(    )A.(NH4)2SO4    B.CO(NH2)2C.NH4HCO3    D.KNO34.只用一种试剂不能鉴别出来的一组溶液是(    )A.HNO3  KNO3  KOH       B.KNO3  NaCl  Na2CO3B.Na2SO4  BaCl2  Na2CO3     D.NaOH  Ba(OH)2  H2SO45.下列各种物质，属于同种物质的是(    )A.金刚石和石墨         B.冰和水C.生石灰和熟石灰        D.纯碱和烧碱6.写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质

6、中选择：甲烷、食盐、熟石灰、小苏打、石灰石、盐酸、硝酸钾、①用于除去铁锈的是：；②可作为化肥；③可作为调味品；④用于改良酸性土壤的是：；⑤用于焙制糕点所用的发酵粉的是[课后拓展活动][预习心得和疑问]心得：；疑问：。板书设计1．在本单元你学了哪几个课题，主要学习了哪些知识？2．回忆生活中常见的盐并回答下列问题：（1）生活中常见的盐有哪些，它们各自有什么样的用途。（2）你有哪些方法区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液。3．回顾盐能与哪些类物质发生反应并举例说明（用化学方程式表示），你能总结出它们反应的一般规律吗？请总结。反思