2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试题C卷 附解析.doc

《2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试题C卷 附解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》自我检测试题C卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是

2、（）。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门2、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）。A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论3、下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验4、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了（）的感知规律。A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性6、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，

3、教师合理的应对方式是（）。A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法D.对小彤的作品不予评价7、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（）。A.动词，名称，形容词B.动词，形容词，名称C.名词，动词，形容词D.形容词，动词，名词8、（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A.结构游戏B.角色游戏C.“娃娃家”D.“白雪公主”9、下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。A．支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受B．出示范画让幼儿模仿C．鼓

4、励幼儿用自己的方式表现美D．为幼儿的美术创作提供丰富的材料10、班杜拉的社会认知理论认为（）。A．儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B．操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C．儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D．儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、简述教师作为“指导者”角色的具体要求？2、幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么？第4页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。四、材料分析(本大题共

5、2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。问题:1、案例中小朋友表现出什么样的心理特点?2、教师的做法对吗?请做简要分析。2、材料分析：大班科学

6、活动：改装工具。准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等：一组辅助材料：皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。活动开始，教师提出活动要求和注意的问题。幼儿自由结伴四人一组玩水，尝试每一种材料能否装水并分类。教师提出问题，引导幼儿再次探索：为什么有的能装水，有的不能装水？有什么办法能让它们都可以装水，而且不漏水？启发幼儿利用辅助材料，互相合作改装工具。展示改装成功的运水工具，相互交流介绍自己的好办法。根据上述材料回答下列问题：1.上述活动中，教师主要完成的智育目标是什么？2.教师主要运用的两种教育教学方法是什么？

7、3.教师“教”的方式是什么？幼儿“学”的方式是什么？4.在上述活动中，教师与幼儿相互作用的中介有哪些？5.幼儿在学习活动中的地位是什么？五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板（30CM×30CM）当滑板玩（如下图），许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。图一：（儿童双脚踩一块拼板滑行）图二：（儿童坐在一块拼板上滑行）第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10

8、小题，每小题3分，共30分)1、B2、C3、【答案】