大学英语四级快速阅读.ppt

大学英语四级快速阅读.ppt

ID:51625252

大小:456.50 KB

页数:37页

时间:2020-03-26

大学英语四级快速阅读.ppt_第1页
大学英语四级快速阅读.ppt_第2页
大学英语四级快速阅读.ppt_第3页
大学英语四级快速阅读.ppt_第4页
大学英语四级快速阅读.ppt_第5页
资源描述:

《大学英语四级快速阅读.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、ZhangWeiSkimming&ScanningReadingComprehension1.简介快速阅读理解2.考查内容和形式3.阅读技巧4.解题专项5.要点重现Contents1简介快速阅读理解写作106分<30’15%>快速阅读71分(10道题)<15’10%>听力249分(46道题)<30’35%>仔细阅读178分(25道题)<25’25%>完形填空71分(20道题)<15’10%>翻译35分(5道题)<5’5%>1.快速阅读在写作之后.写作结束之前5分(9:35)发下试题册,但不能翻阅,9:40发指令进入快速阅读.2.共15分钟(9:40—9:55),共10题,每题1分,共

2、10分3.快速阅读与写作都在答题卡1上4.在9:55将会停笔,监考老师将收回答题卡1,所以把握好时间5.平时养成好习惯,边做边涂卡。快速阅读理解主要测试各种快速阅读理解技能,特别是测试浏览(skimming)和查读(scanning)的能力。1200words,nomorethan3%newwords,alongbutnoverydifficultpassage,200-250wordsperminute它由两种题型组成★是非判断题,7个,每个1分,(Y,N,NG)(从07年12月开始选择题取代是非判断,分值一样)★句子填空题,3个,每个1分(三四个词,补充完整句子)2.考察内容和形

3、式AoccdrnigtoarscheearchatanElingshuinervtisy,itdeosn'tmttaerinwahtoredrtheltteersinawrodare,theolnyiprmoetnttihngistahtfristandlsatltteerisattherghitpclae.Thersetcanbeatoatlmsesandyoucansitllraeditwouthitporbelm.Tihsisbcuseaewedonotraederveylteterbyitslefbutthewrodasawlohe.★略读,目的是获取文章或段落的主旨;只阅读

4、词语或语句,对文章的结构有个总的概念。★略读文章的标题、副标题、段落标题和各段的主题句、关键词,而不是文章的全部,在略读每一段时,主要找出段首或段尾的主题句。★略读时精力集中,不必记忆细节;生词及难懂的词句,均应略过。★略度的速度是平时阅读的两倍。平均理解率达50%或60%就可3阅读技巧(1) 浏览(skimming)★06年12月:SixSecretsofHigh-EnergyPeople1Dosomethingnew2Reclaimlife’smeaning3…4…,5…,6Givetoget思路分析:有人状态不好→具体表现→后果、原因→怎么改善★07年6月:ProtectYou

5、rPrivacyWhenJob-huntingOnline1checkforaprivacypolicy2takeadvantageofsitefeatures3…4…,5…,6keepconfidentialinformation思路分析:首段长,现状→后果、原因→怎么改善★2008年6月:MediaSelectionsforadvertisementTelevision—Newspaper—Radio—Magazines---Out-of-home—Internet—Directmail思路分析:首段短,直接分析小部分地位→原因→好处→不好的地方→前景★06年6月:Highway

6、s思路分析:议论文顺序:现状→具体表现→后果、原因→怎么改善说明文顺序:(可能会按照时间发展顺序)原因(好处)→怎么修建→实现功能→存在问题每个阶段时间标志,出现的条件,修建经过,新路的长处和不足★一般说明文的写作结构:计划→成形→功能→问题。议论文的结构:提出问题→分析问题→解决问题例如:TheUnitedNations起因→成立→运作→功能和弊端★09年6月:HowDoYouSeeDiversityHireadvantage,Blindedbygender,Yearoftheknow-it-all,Abetterbottomline思路分析:题目判断是议论文提出问题是在小标题前,

7、由Tiffany的自述引出问题,Manyofushavehadsimilarencounterswithbehaviorsweperceiveasdifferent.分析问题由三个小标题组成Hireadvantage,Blindedbygender,Yearoftheknow-it-all通过三个例子(人名,引言,转述)说明这个问题的严重性解决问题,最后一标题Abetterbottomline说明开阔心胸之后的好处注意:在个别情况下,文章没有小标题,如20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。