高中生英语阅读调查问卷.doc

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1、高中生英语阅读调查问卷班级_________姓名________1、 你觉得英语阅读重要吗?                A.非常重要        B.重要         C.一般         D.不重要                      2、你平时阅读的动机是什么?A.老师要求    B.为了扩充课外知识或提高阅读能力   C.兴趣    D.为了应付考试3、你每天花多少时间在英语课外阅读上?A.不到30分钟    B.30分钟       C.1个小时      D.超过1个小时4、你觉得对你所读的文章有收获吗?                          

2、       A.有          B.没有         C.不知道       D.无所谓 5、你的英语阅读资料通常来自哪里?A.老师给的   B.课本workbook上面的 C.去书店买的 D.班上订的英文报上的6、当你阅读时,通常的习惯是A.一边读一边用手指着文字逐词朗读。     B.大声朗读C.不出声,但心里对每个单词总是念念有词D.默读并以句群为准   7、当你在阅读过程中遇到生词时,通常是A.马上查词典 B.根据上下文进行猜测 C.问同学   D.不管它,继续望下读E.先记下来,继续往下读,有可能呆会就明白了,若不明白,读完再查词典 F.记下来,找老师问 G.放弃

3、阅读,另找自己能读懂的文章8、目前,你提高阅读能力主要途径是:A.老师辅导 B.自己多读 C.老师辅导加自己多读D.多读多背E.多背单词、句子和语法9、你平时有写读书笔记的习惯吗?A.老师要求就写 B.没有   C.偶尔写写    D.有空就写10.平时阅读的情况A.意识到阅读的重要性,每天通过读报或上网自觉补充至少两篇短文B.老师布置的书面阅读作业完成,另有时看一两篇短文C.课外从来不补充阅读材料11、你最喜欢什么类型的英语材料:A故事   B科普论文   C新闻  D.广告  E.说明介绍12、当你碰到难度大的短文时,你会:A.不读     B.大概地读,掌握大意 C.仔细读,一个

4、一个查字典13、阅读过程中词汇障碍表现为:A、生词较多,影响理解文章的主旨及细节B、有生词,不影响理解文章主旨,但影响理解细节C、遇到生词就心烦,失去阅读兴趣和信心14、阅读过程中你的句法障碍表现为A、遇长句时往往搞不清句子结构,很难理解句意B、遇复合句时容易造成理解偏差,很难理解句意C、各种句法现象(省略、倒装、分隔等)对理解句子结构和句意有较大影响D.不懂任何句法概念,就是凭感觉理解B、抓不住段落或全篇主旨,在语篇意义理解方面有困难C、只理解表面意义,不理解内涵,难以做出推测和判断15、阅读理解的文体、题材影响较大的为:A、广告、故事类        B、新闻类         C

5、、科普文、议论文16、对自己的阅读理解的成绩满意吗?A、不满意  B、满意C、怕做英语阅读理解题,每次考试阅读理解失分最多17、你是否在课外收听或看英语节目,或通过互联网进行英语学习:A、经常性           B、偶尔            C、没有18、你觉得母语及其它课外知识对英语阅读理解有何影响?A、有影响,影响很大。        B、有影响,但影响不大。C、无影响19、有什么你认为好的阅读方法可以推荐?_____________________________________________________________________________________

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