青岛版小学数学六年级下册第二单元教材研说.ppt

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1、——青岛版小学数学六年苏教版小学语文三年级上册研课标说教材课标教材建议本学段课标编写意图横纵向解读评价建议教学建议说课评价课标课标情感目标知识目标能力目标说教材二、说教材编写意图纵向说教材横向说教材全体性编写意图差异性编写意图关注学生发展的主动性全面性持续性圆柱和圆锥的认识苏教版小学语文三年级上册本单元教材内在的知识结构逻辑关系圆柱和圆锥圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积已学平面几何知识:正方形,长方形,圆形等面积的计算和推导已学立体几何知识:长方体,正方体长方体表面积和体积的计算未来要学知识:进一步学习和掌握平面和立体几何知识纵向解读教材纵向说教材教学建议说建议让学生亲自动手,经历探

2、索知识的过程重积累重迁移12课时合理利用例文密切联系学生生活让学生充分经历“猜想——验证”的学习过程义务教育课程标准实验教科书苏教版语文评价建议依学定教关注学习过程形成性评价依据学生基础以学生为主体进行评价鼓励创新引导质疑表达有个性思维有创新自己解决问题课程资源的开发和利用立足课本生活化的数学开发社会教学资源课程资源的开发和利用教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

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