苏教版科学三年级下册第三单元测试题.doc

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1、`九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册第三单元质量检测试题（时限40分钟）班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：　　　　　一、对号入座（将合适的科学关键词的序号填写在相应的横线上）同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词：①下沉②左物右码③天平④混合⑤分离⑥具有一定的形状和体积⑦上浮⑧量筒⑨左码右物⑩粘稠度不同改变物体的形状借助漂浮物科学现象和客观事物：1.图1所示是实验室常用的测量液体体积的仪器：。2.图2所示是实验室常用的测量物体质量的仪

2、器：。3.用天平称重时左盘和右盘的原则是。图1图24.判断一个物体是否是固体的标准：。5.将水泥和石子混在一起，做成混凝土：。6.将酸奶、果汁和雪碧按鸡尾酒的方式调制，这也是。7.铁钉沉在水底，而轮船浮在水面上，是利用了：。8.哥白尼小组研究中发现蜂蜜、水和油在斜面上同时往下流，速度并不相同，是因为：。9.鸡蛋在清水中会，在浓盐水中会。三年级科学第三单元测试题第4页(共4页)二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的位置）科学概念：①体积改变②借助漂浮物③重量不变④过滤⑤改变物体的形状⑥沉淀⑦体积改变⑧改变自身重量⑨蒸发⑩

3、重量不变⑪水里加盐三、实验探究1.郝奇心在研究固体混合前后重量和体积是否变化实验中，用天平和量筒进行了研究，记录数据如下，请你分析实验数据，完成下面的问题。大米塑料块混合前混合后体积150ml150ml300ml210ml重量204g63g267g267g（1）请将大米和塑料块混合后的重量填写在表格中。三年级科学第三单元测试题第4页(共4页)（2）分析以上数据，物体混合前后的体积改变，混合前后的重量不变。（3）用什么方法可以把混合后的大米和塑料块分离开？把大米和塑料块放入水槽中,加入水,充分搅拌静止,发现飘在上面的是塑料块,沉入水

4、底的是大米。2.艾克雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体——水、花生油、牛奶和蜂蜜进行观察，观察现象如下编号颜色透明度气味形状流动性液体名称1淡黄半透明油香味无流动花生油2无色透明无无流动水3白色不透明奶香味无流动牛奶4淡黄半透明花香味无流动蜂蜜（1）通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。（2）通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的是：AB。A、所有的液体都能够流动B、所有的液体并不都是透明的。C、不同的液体颜色和透明度都不同。D、液体的气味和透明度有关系。（3）如果进一步研究不同液体的流动性，你认

5、为，需要准备的材料应该有：AB。A、胶头滴管B、玻璃板C、木板3.石验证同学想要制作冰糖雪梨汁，需要冰糖快速溶解，请你来帮帮他。三年级科学第三单元测试题第4页(共4页)我遇到的问题（用热水、研碎、搅拌）能使冰糖溶解的快.（在所选问题下划√）（其它答案合理即可）需要的材料冰糖、烧杯、玻璃棒、小绸布、小石头、热水、冷水、实验盘（需要的器材请划√）（其它答案合理即可）结果搅拌能使糖块溶解的快。（其它答案合理即可）通过进一步研究，我发现：使糖块融化最快的方法是：把糖块研碎，放在热水中，用玻璃棒搅拌。4.实验对对碰（把实验的具体操作、所观察

6、到的实验现象和要研究的问题对应连接起来）三年级科学第三单元测试题第4页(共4页)