《起航梦想》-八下语文开学第一课.ppt

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1、收束心情，我们又启程了八年级下开学第一课旅程指南：1．思想上高度重视。2．兴趣是最好的老师。3．树立目标，端正态度。4.珍惜时间，充分利用。我们定个目标:人人争做“五一居士”①一手好字。②一张能言会道的嘴。③一肚子名篇佳作。④一笔好文章。⑤一颗永远纯真的心。我们的目标？我们的行囊：第一：相信自己，勇敢面对第二：养成习惯，重在坚持第三：注重方法，培养能力合作让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！相互理解、尊重，共同完成教学任务。现实地说，初中的语文学习，需要我们师生一起努力，加强合

2、作，才能很好的达到目标。合作需要信任，信任需要了解。沿途风景第一单元：人生经历第二单元：神奇美景第三单元：爱护自然第四单元：民俗文化第五单元：理想追求第六单元：山水之美高中语文学科核心素养：①语言的构建与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造（评价）④文化的传承与理解要求背诵默写的课文：21《与朱元思书》24《送东阳马生序（节选）》22《五柳先生传》23《马说》25《诗词曲五首》——《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头（明月几时有）》《山坡羊潼关怀古》26《小石潭记》27《岳阳

3、楼记》28《醉翁亭记》30《诗五首》——《饮酒（其五）》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》课后古诗词——《赠从弟》《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《终南别业》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《早春呈水部张十八员外》《无题》《相见欢》《登飞来峰》《苏幕遮》语文课具体要求（一）预习：（通读全文后）1、读题注：有助于了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。2、解决生字词：借助书下注释以及工具书，为理解课文扫清障碍。3、结合课后习题思考课文，为课堂学习奠定基础。（二）

4、课前准备：1、提前两分钟回座位。2、准备好课本、笔记本。课前1、潜心阅读，感知文本。2、踊跃发言，探究文本。3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点）4、记好笔记：记录要点，写字工整。5、把字写得工整美观，笔划清楚。6、把话说得清楚、明白、响亮。课内①广泛而大量的阅读——阅读文章、报刊、文学作品。②美文、诗词的背诵。③看有益的影视节目。④上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定期整理读书笔记、摘抄。⑤写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写

5、作瓶颈。课外作业本准备：1、单线练习本3个（作业本A本、B本、课堂练习本）；2、大作文本2个（习作本、随笔摘抄本）3、大硬皮本1个（课堂笔记本）；作业内容组成：课前三分钟：按课时安排，主题内容不定。量化作业:每天检查。A等即日记、随笔、感悟之类的规定最低字数150字，B等即笔记、美句摘抄250字，C等即练字、课文抄写300字。家庭作业：课后布置，每周评级。有关大作文1、每两周写一篇作文。2、作文形式可分为：互动作文：即学习小组内部自定主题，互评。规定作文：完成单元学习后据综合性学习由老师定题作文

6、。3、作文字数定为600字，每少100字降低一个等级评定，卷面整洁度加入评定范围。4、如有雷同，疑似抄袭者，再奖一篇！。多阅读、多思考、多提问、多动笔，提高课堂学习效率。作业：1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，将你的想法写在随笔本上）