《秋天的怀念》说课稿.docx

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1、学科教学说课稿一、作业题目：提交一份融入信息技术的学科教学说课稿。二、内容提示：运用所学信息技术应用知识，结合本学科的特点，完成一份融入信息技术的学科教学说课稿。说课稿需阐释自己融入信息技术的教学设计和实践效果。三、具体要求：1.必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。2.建议使用模板提交作业。内容和格式与说课稿模版要求基本符合，字数要求500字以上。3.此说课稿须为反复打磨并经校本实践检验后有较好效果的固化成果。4.对于优秀作品，我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。四、注意事项：如使用模板，请将说课稿

2、模版表格从网页上复制到word中，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。附件：说课稿参考模板一、个人基本信息提交者姓名教龄任教年级学科七年级语文单位说课课题《秋天的怀念》二、说课内容说教材《秋天的怀念》这篇文章是七年级语文上册第二单元的第一篇课文，属精读课文。这一组课文都是以爱为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事，一个个平凡的细

3、节为读者诠释了伟大母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆，更是一篇充满人生哲理的感人作品。课文语言含蓄，情感真挚细腻。说学情七年级学生正是人生观价值观初步形成时期，本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染，感悟人间真情，及时的给学生作一次爱的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，学生要理解课文的内容和主题并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活！在感恩中理解爱，在感动中树立“好好儿活”的信念。说目标据以上分析和《新课程标准》的三维目标的要求：我将本课的教学目标设定为，（1）赏析文章的写作方法，体会伟大

4、、无私的母爱。(2)合作交流并联系生活实际，激发感恩情怀。（3）积极思考，探寻“好好儿活”的含义。说重难点通过教学目标的设定，由此确定本课文的教学重点，引导学生通过细节描写来感受伟大的母爱，激发感恩情怀。教学难点为：学习作品中借景抒情的写作方法。说方法讨论法，品读法说媒体幻灯片及朗读音频说过程1、导入新课2、作者简介（介绍史铁生及其生平经历）3、整体感知文本引导学生熟悉课文内容，初步品味母爱的无私和伟大。4、精读课文让同学们讨论交流自己对课文的理解和体会，感悟母爱，养成坚强乐观的美好品质。5、课堂总结6、布置作业写一篇以母爱为主题的作文，

5、内容真实，不少于五百字。说效果信息技术的运用和传统教学相结合，使学生更易接受新知识，教学效果更好，学生的认识更加深刻，学习的积极性更高。