三年级体育课学科渗透法制教案.docx

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1、三年级体育课学科渗透法制教案教材1．障碍跑：2．游戏：传接球教学目标1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性。3、学习与渗透《中华人民共和国消防法》第四十四条，运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志，加强学生的法律与消防安全意识。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二

2、5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’1、障碍跑让学生运用各种方法进行障碍跑练习！（1）跨水平障碍物（2）钻障碍（3）绕障碍物（4）爬过障碍教：1、启发：以小组为单位开展游戏：当火灾发生时。第一件事是立即报警。游戏中教师设置各种障碍物，以在生活中遇到火灾怎么样逃生为情景，2、启发、鼓励、引导学生进行练习3、教师参与并指导学生进行学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法2、尝试体验四路纵队5’中2、学习《中华人民共和国消防法》第四十四条，任何人发现火灾都应当立即报

3、警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。逐一探讨每种过障碍物的方法（如：钻过、绕过、跨过、爬过）要求：练习积极，互帮互助四12’游戏：传接球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。2、学习《中华人民共和国消防法》第四十四条，任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求

4、：发言积极，听讲认真。散点器材：篮球4个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好