高考英语语法填空 考点辨析.doc

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1、高考英语语法填空考点辨析一、知识点语法填空解题技巧:三步完成:概读理解–分析填空–连贯检查语法填空以要求根据上下文填入一个以动词(verb)(或其适当形式)、名词(noun)、代词(pronoun)、冠词(article)、介词(prep.)、情态动词(modalverbs)、连词(conj)或引导词、形容词(adj.)和副词(adv.)考查各项语法内容。考点一:冠词:无提示词、可数名词单数之前1.Thereoncewereagoatandadonkey….Sothefarmerkilled[40]___

2、_______goatandgavethedonkeymedicinemadefromitsheart.2.WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure,IthinkofDonnie.Hewas[35]________shy,nervousperfectionist.3.…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittosmalltownsome20kilometersaway[解题技巧]下列情况很可能:填不

3、定冠词:(1)________+可数名词(单数);(2)________+形容词+可数名词(单数)。下列情况下很可能填:定冠词:(1)________(+定语)+名词+of等介词短语(表示特指);(2)________(+定语)+名词+定语从句(表示特指);(3)________(+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。考点二:介词:无提示词、注意搭配问题与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等与不及物动词构成动词短语接宾语1、Inshort,Ibelievethatitis[39]_______

4、_greatusetokeepadairyinEnglish…2.WhenItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedback[34]_________thegirl,whowasgivingmethemostoptimistic,largestsmileIhadeverseen.3.Shefoundsomegoodqualitypipes_________sale.4.Hewasverytired_______________doingthisforawholeday

5、…考点三:代词:无提示词作主语用主格,作宾语用宾格,注意形容词词性和名词性物主代词的区别。指示代词(it和this),不定代词,it用作引导词,反身代词等1.Sherememberedhowdifficult_________wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.2.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinmyvillage,Iwantedtorewardtheoldwomanforthetrou

6、bleIhadcaused_____.3.Ithasbeensaidbefore,butexperiencingitmyselfhasmade_____wanttosayitagain:asmile…[解题技巧]因句子的主语或宾语主要由名词、代词、动名词或不定式等充当,而名词、动名词或不定式等实词通常会放在有提示词的空格中考查,所以纯空格所填词在句子中作主语或宾语时,通常填代词,包括人称代词、指示代词、不定代词、名词性物主代词、疑问代词、反身代词(不能作主语)等。在名词前作定语就只能用形容词性物主代词了。

7、考点四:连词或从句引导词:无提示词、两个主谓结构连接1.Itwasnotlong[39]_________thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetableandsuddenlywassurprisedatwhatshesaw.2.Butnothingchangeduntilmidterm,[39]_________MaryAnne,astudentteacher,wasappointedtoourclassroom.3.Janepausedinfro

8、ntofacounter______someattractivetieswereondisplay.4.Oneday,hecameupwithanidea_____hewouldpluckupallofhiscropafewinches.[解题技巧](1)连接两个功能对等的单词或短语时,应填并列连词and,or,but等。(2)若两个句子(有两个主谓结构)之间,没有句号或分号,也没有连词,那空格处必定是填连接词,否则,句子结构

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