到实验室去：氧气的实验室制取与性质.pptx

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1、制取氧气第二课时文园中学梁贞洁本课内容A.温故高锰酸钾制取氧气B.分解过氧化氢制取氧气，①过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气和水②分解时，通常放入少量的二氧化锰探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用实验探究【提出问题1】常温下，过氧化氢的分解速度？【设计实验】【实验现象和分析】实验探究【提出问题2】二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气的实验中的作用是什么？【设计实验】【实验现象和分析】实验探究【提出问题3】二氧化锰的化学性质是否改变？【设计实验】【实验现象和分析】实验探究【提出问题4】二氧化锰的质量是否改变？【设计实验】【实验现象和分析】实验探究【提出问题5

2、】二氧化锰是否是过氧化氢溶液分解的唯一催化剂？【设计实验】【实验现象和分析】实验归纳汇总（微课）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用实验结论实验结论【文字表示式】过氧化氢水+氧气（符号表示式：H2O2H2O+O2）氯酸钾氯化钾+氧气分解反应：有一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应MnO2二氧化锰二氧化锰加热练习强化【1】实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，正确的是()A．增加氧气的量B．减慢过氧化氢的分解速度C．该反应的基本反应类型是分解反应D．

3、既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量练习强化【2】实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是()A．因为过氧化氢中含有氧气B．二氧化锰的质量改变，性质不变C．二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率D．只有加入二氧化锰，过氧化氢才能分解产生氧气练习强化【3】过氧化氢加热到80℃才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气的曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是（）作业布置南方新课堂课题3制取氧气（第2课时）P28-29