2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc

ID:51687641

大小:30.00 KB

页数:12页

时间:2020-03-15

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc_第1页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc_第2页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc_第3页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc_第4页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷 附答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试题B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。A.测量B.测验C.考试D.评价2、被称为课程论经典的学术著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》3、“

2、骑士七技”属于()。A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、隐性课程第12页共12页4、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性5、布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及()三种最基本的内在动机。A.互惠内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力6、18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A个人本位论B社会本位论C国家本位论D生活本位论7、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知

3、方式是()。A、场依存型教师资格考试B、发散型C、冲动型D、沉思型8、学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A有意注意B.无意注意第12页共12页C无意后注意D有以后注意9、教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有()。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性10、()是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。A.准备律B.练习律C.效果律D.泛化律11、我国的第一部教育专著是()。A.《大学》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》12、提出“离差智商”概念的心

4、理学家是()。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿13、王悦接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于()。A.激情第12页共12页B.心境C.应激D.热情14、强迫症的矫正方法是()。A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法15、流程图和模式图属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.基本策略16、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题,这说明他的那种教学能力比较突出?()。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力17、根据学

5、生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。A.诊断性B.性C.总结性D.相对性18、下列属于常见的心智技能的是()。第12页共12页A.驾驶汽车B.洗衣服C.解两步应用题D.拉小提琴19、逆反心理出现在()阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学20、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演文法21、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举,兴学堂等改革始于()。A.明朝末期B.清朝初期C.清朝

6、末期D.民国初期二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、负强化和惩罚在本质上是相同的。第12页共12页2、国家课程在实施上具有可选择性。3、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。4、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述系统脱敏法。2、简述如何有效地进行学生的操作技能培训。第12页共12页3、简述埃里克森的人格发展阶段论。4、简述课程计划的含义和内容。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、初一(2)班学生李小刚对学习毫无兴趣,成绩极差,各科考

7、试很少及格,一次期中数学考试,他一道数学题答不上来,就在试卷上写下了这样一段话:“零分我的好朋友你在慢慢地向我靠近零分你是如此多青难道你把我当着一个无用的人我不是一个无用的人我是人我也有一颗自尊心再见吧零分”数学老师阅卷时,看到这份无标点,别字连篇,字迹潦草的答卷后,非常生气的把李小刚叫到办公室,交给了新任班主任梁老师,梁老师问明情况后,并没有直接训斥李小刚,而是耐心的帮助李小刚在他的“杰作”上加上了标点,改了错别字,重新组织了那段话。零分,我的好朋友,你在慢慢的向我靠近。零分,你如此多情,第12页共12页难道你也把握当作一个无用的人。不,我不是一个无用的人!

8、我是人,我也有一颗自尊心。再见吧,零分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。