2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc

ID:51687644

大小:32.50 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc_第1页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc_第2页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc_第3页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc_第4页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟考试试卷D卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。A具有灵活性B脱离社会生产C具有全面性D结合社会生产2、强迫症的矫正方法是()。A.行为疗法B.森

2、田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法3、在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到......其他用途,这种现象说明()。A.功能迁移B.功能固着第13页共13页C.功能转换D.功能变面4、教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终,这表明教育具有()。A.永恒性B.历史性C.阶级性D.生产性5、4.学校教育与生产劳动相脱离始于()。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会6、在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是()。A.罗杰斯B.沃恩C.布洛克尔D.马斯洛7、在一次心理学知识测试中

3、,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是()。A比特B组块C字节D词组8、古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A.《美诺篇》第13页共13页B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》9、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系10、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是()。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法11、在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相

4、同。这体现了教育的()。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性12、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程13、(第13页共13页)强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅14、“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?()。A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维15、在数学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是()。A.普通教育学B.大教学论C.

5、教育过程D.论教学过程最优化16、王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也例举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。A.变式B.范式C.原型D.演绎17、在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()。A.绝对感觉阈限第13页共13页B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性18、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的,不稳定的,可

6、控的因素B.内部的,不稳定的,不可控的C.内部的,稳定的,可控的D.内部的,稳定的,不可控的19、学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A有意注意B.无意注意C无意后注意D有以后注意20、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于()。A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移21、按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知第13页共13页二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。2、教育既然是培养

7、人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。3、注意的分配就是注意的分散。4、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述学生心理发展的基本特征。第13页共13页2、简述综合实践活动课程的基本特征。3、简述班主任做好个别教育工作的要求。4、试简述人格的结构。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、王某是中学二年级的学生,学习成绩一直不好,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。