语文人教版七年级下册《竹影》课件.竹影（课件）.pptx

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1、猜谜导入：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。（影子）竹影丰子恺学习目标：1、了解作者及写作背景，理解并积累文中“徘徊、参差不齐”等字词。2、体会本文生动形象的描写，把握父亲这一人物形象，初步了解中国画和西洋画的不同特点。3、领会童稚活动中蕴含的美并学会从生活小事中寻找美。丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。早年师从李叔同学习绘画、音乐。1921年去日本留学。二十年代初开始创作漫画，常作“古诗新画”并以儿童生活为题材。丰子恺风格独特的漫画

2、作品影响很大，深受人们的喜爱，造型简括，画风朴实。新中国成立后，曾任中国美术家协会常务理事、上海中国画院院长。走近作者丰子恺作品欣赏你给我削瓜，我给你打扇投我以桃李，报之以琼浆，小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇，姊姊削好瓜也会分给弟弟，还很可能是大的一半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手给姊姊打扇，不会有半分勉强。张家长李家短勤俭持家茶店一角《菊花会不会结馒头？》《高柜台》《乘风凉》《前年同在大学当教授的》丰子恺自谓要“沟通文学及绘画的关系”，因此他不断进行文学创作，尤其是他的散文，主要《缘缘堂随

3、笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《艺术趣味》、《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。几个小伙伴在月夜里相聚，天真烂漫的童心促使他们对周围的世界充满好奇，在好奇心的引导下，他们走到了艺术殿堂的门口，此时，引路人爸爸出现了。他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，这篇文章就是通过作者对儿时这件事的回忆，引出了自己对中国画最初的艺术体验。写作背景：给下列黑颜色的字注音丰子恺闪烁惬意

4、水门汀立轴徘徊口头禅朱砂参差不齐蘸撇开撇嘴疏密幽暗包罗kǎishuòqiètīngzhóupáihuáichánshāpiēcēncīzhànpiěshū词语释义惬意：包罗：朱砂：蓦然：参差不齐：口头禅：水门汀：心情舒畅，称意。惬意而归。这次考上的大学正是我所喜欢的，十分惬意。包括（指大范围）：民间艺术包罗甚广，不是三言两语所能说完的.①.矿物名。又称“丹砂”﹑“朱砂”﹑“辰砂”。为古代方士炼丹的主要原料，也可制作颜料﹑药剂②像朱砂样的红色。突然，猛然。吴方言，水泥，有时也指混凝土。不一致，不整齐。原指

5、有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词句。听课文朗读，概括课文主要内容:想一想！什么人：干什么：表现了：说明了：“我”、弟弟、华明、爸爸“我”、弟弟、华明：在月光下画竹影。真切的童真童趣真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中爸爸：给我们讲解中国画的知识用一句话概括课文的主要内容我们在月光下画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识，得到了一次艺术体验，艺术和美有时就蕴含在孩子们的童趣活动中。细节研讨，谈谈人物印象快速浏览课文、迅速找出文中有几个人物，以及他们的

6、语言。四人小组合作，讨论：你对哪一个人物最有感触并说说。要求以下面的句式回答，理由尽量合理充分。我认为给我感触最深的是_____,因为他___________。文中的父亲就是这样一位很好的引导者。读一读文章中对父亲的描写，想一想文中哪些地方表现了父亲的善于引导，简要地作些评价。●主要有三处：1、第3段：忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人　的！”……他明明是来得很久了。父亲早就来了，却耐心地在一旁观察孩子的作为，在合适的时机参与话题，激发孩子们的好奇心，引导孩子。2、第3段：爸爸似乎很

7、理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”能细心体察孩子的心情，并为他们解围，这真是难能可贵的长者风度。3、第8段：我回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表示着一种美的姿态，一种活的神气。童年时的作者活学活用，审美水平马上有了提高。这正是有了实践经验作为指导的结果，胜过多少空洞的理论教育。你觉得文章中的爸爸是个怎么样的人？人物形象分析明确：1、理解并尊重孩子；2、懂得因势利导教育

8、孩子；3、博学，特别是对绘画颇有研究。爸爸对我们月下描摹竹影的这种绘画形式持什么态度？(用原文中的句子回答)明确：“……这么依样画葫芦，终究缺乏画意，不过好玩罢了。”写法探讨，品析丰子恺的语言课文写“我”和小伙伴们看天看月看人看竹影，你觉得哪些描写最具诗性，最能给你触动？为什么？试着找出来，用以下句式表达：我认为________这句话最具有诗性。因为它写出了_______。比如：我认为“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐的减弱。”这句话最具有