2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》过关检测试卷B卷 含答案（新版）.doc

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1、2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》过关检测试卷B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。A.王寅学制B.葵卯C.壬子癸丑D.壬戌学制2、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌

2、握知识,积极思考，运用多种策略解决问题，这说明他的那种教学能力比较突出？（）。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力3、陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）。A.诊断性评价B.相对性评价第13页共13页C.终结性评价D.形成性评价4、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子5、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明

3、行为的是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、成就内驱力6、以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的?（）A．效果律B．习得律C．消退律D．泛化律7、（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化8、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点第13页共13页B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信9、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式

4、属于（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维10、为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价11、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。A．探究学习B．情境教学C．情境感染D．合作学习12、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程13、新课程教学改革要求我们首先确立（）。第13页共13页A、先进的教

5、学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念14、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指（）。A.测量B.测验C.考试D.评价15、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法16、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。A.无意识记B.有意识记C.无意注意

6、D.有意注意17、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能第13页共13页18、陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程19、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。A.具有灵活性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产20、按照

7、学习性质，奥苏贝尔将学习分为（）。A．动物学习、人类学习和机器学习B．接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习C．内隐学习和外显学习D．知识学习、技能学习和行为规范学习21、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。A、课程即学习经验B、课程即文化再生产C、课程即有计划的教学活动D、课程即社会改造二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。第13页共13页2、学习动机与学习效果成正比。3、素质教育就是多开展课外活动、

8、多上文体课。4、教学是实现学校教育目的的基本途径。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述中学德育的内容。第13页共13页2、简还知觉的基本特征。3、简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。4、我国的教育目的应如何实现?四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、班主任王老师就一位学生的化妆问题，找她谈了一次话。老师：“为您服务”节目看了吗？有趣吗？学生：有趣