语文苏教版三年级下册雪儿 课件.pptx

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1、雪儿自读第一自然段思考雪儿是在什么情况下来到“我”的身边,进入了“我”的生活?“我”和雪儿初次见面时,我是一个()的孩子,雪儿是一只()的鸽子。跌伤了腿翅膀伤了我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!读一读,你体会到什么?▲▲▲▲▲▲▲孤单寂寞一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。同桌交流:“哀伤是什么意思?白鸽的眼睛里为什么充满哀伤?“我”为什么能感觉得到?我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白

2、的了,我便给它取名“雪儿”。我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!”悉心照料从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……形影不离自读第3自然段,思考并讨论:1、从爸爸那“我”了解到雪儿有哪些本领和品格?2、“我”对它的情感发生了什么变化?信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息,所以人们称它们是“蓝天信使”。于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。敬佩热爱自由朗读第4、5自然段思考:1、送别雪儿时,“我”的心情是怎样的?2.“我”为什么要送别雪儿?不送走行吗?

3、终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。雪儿在说:我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”难舍难分雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎

4、在向我祝福,然后向蓝天飞去。当“我”伤好之后,漫步在明媚的春光里,是否又会勾起那段和雪儿的美好回忆呢?请用你的笔,把想对雪儿说的话写下来,托春风带给雪儿。再见

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