人教版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教学课件.pptx

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1、壁虎爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。小壁虎借尾巴紫云一小执教人：刘廷芬小壁虎咬断借尾巴墙角拨水转身jièwěiba借尾巴wénziyìtiáoshé蚊子一条蛇táozǒunánkàn逃走难看Jiějiěxīnwěiba姐姐新尾巴哪几个自然段写小壁虎借尾巴？小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？请在“谁”的下面划横线。(小河边小鱼)(大树上老牛)(房檐下燕子)小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“”划出来。小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“”划出来。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾

2、巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？小鱼，你把尾巴借给我！读一读，比一比小壁虎爬到（），看见（）在（）。小壁虎说:“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”事情人物地点小河边小鱼游来游去小鱼姐姐小鱼要用尾巴拨水呢旁白：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说小壁虎：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”旁白：老牛说老黄牛：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬到（），看见（）在（）。小壁虎说:“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”事情人物地点大树上老牛吃草牛伯伯老牛要用尾巴赶蝇子呢小壁虎

3、爬到（），看见（）在（）。小壁虎说:“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”事情人物地点房檐下燕子飞来飞去燕子阿姨燕子要用尾巴掌握方向呢小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”6小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。7小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

4、没有尾巴多难看哪!小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢?小壁虎分别向（）、（）、借尾巴，可是他们都没有（）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（）；老牛用它（）；小燕子用它（）。小鱼老牛燕子借给它拨水赶苍蝇掌握方向小壁虎长出了一条﹙﹚新尾巴想一想：你还知道哪些动物的尾巴有什么用处吗？1.吸引异性；2.在自然界中起到警告和恐吓捕食者。孔雀啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。猴子把尾巴钩在树上荡秋千。鹿的尾巴又小又短，可它却是重要的报警器。作业：（任选一道）1、把这个故事讲给家人2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。3、画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图，并注上他们的对话。4、续讲故事：小壁虎长出尾巴

5、了，他会把这个好消息告诉谁，他们又会说些什么呢？再见小壁虎爬到（），看见（）在（）。小壁虎说:“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”事情人物地点【我会连】小鸟在树上跑来跑去。小鸭在水里飞来飞去。小狗在地上跳来跳去。燕子在空中游来游去。【我会填】（）来（）去（）来（）去10分钟巩固练习10分钟拓展延伸神奇的尾巴松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！神奇的尾巴松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。猴子的尾巴像钩子，挂

6、在树上不怕掉！10分钟拓展延伸1.文中写了哪几种动物？请你用“O”圈起来。2.我会连3.我会填（1）小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”A．掌握方向B．当被子C．当武器（2）小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”A．当武器B．掌握方向C．当被子1.文中写了哪几种动物？请你用“O”圈起来。神奇的尾巴松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！10分钟拓展延伸2.我会连掌握方向当被子当武器挂树上3.我会填（1）小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我

7、要用尾巴（）呢。”A．掌握方向B．当被子C．当武器（2）小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”A．当武器B．掌握方向C．当被子小壁虎为什么要借尾巴？