中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc

中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc

ID:51702027

大小:32.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-15

中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc_第1页
中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc_第2页
中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc_第3页
中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc_第4页
中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc_第5页
资源描述:

《中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷 含答案(精编).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试卷B卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳

2、定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善2、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是()。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段3、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化4、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第

3、一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有()。A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性5、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法6、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时,往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩,这种现象称为()。A、适应B、对比C、联觉D、后像7、在一次心理学知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是()。A比特B组块C字节D词组8、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家

4、是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞可夫9、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。A.元认知知识B.描绘性知识C.情境性知识D.程序性知识10、小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师为了引导他梳理了错误观念,便形成了正确的认识,解决了问题,小华所接受的这种心理辅导方法是()。A.行为分析法B.合理情绪疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法11、奥苏伯尔提出能够通过设计一种引导性的材料来提升有意义学习的效果,这个材料被称作()。A.学习动机B.先

5、行组织者C.认知结构D.学习迁移12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是()。第6页共6页A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性13、教育的根本任务是()。A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人14、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性15、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()。A.教

6、学过程主义教学理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论16、发现社会政治经济文化对教育目的的制约作用,强调教育目的要根据社会需要来制定,国家要承担国民教育的主要职责的观点属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论17、教育可以“简化”文化,吸取其基本内容,教育可以“净化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()。A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能18、基于问题解决活动来建构知识的过程属于()。A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.探究学习19、

7、在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性20、中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段21、最早把评价引入课程编制过程中的是()。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、德育过程是对学生知情意行的培

8、养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。2、全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。3、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。4、教学的任务就是向学生传投知识。第6页共6页三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述费洛伊德的人格发展阶段理论。2、试简述人格的结构。3、简述主要的心理评估方法。4、简述我国教育目的的基本精神的基本点。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。