化学人教版九年级上册原子的结构第二课时.pptx

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1、原子的结构第二课时人教版九年级上册第三单元课题二创设情境：如果说把原子比作一个体育场，那么原子核就相当于体育场中的一只蚂蚁。而核外电子便围绕着原子核做高速的运动。《漫游原子世界》我是一个小小的电子，我在原子里围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这小老头很有能耐，虽然只占原子的一丁点空间，里面却由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，正好把我身上的负电深深吸引。【思考】能否用一个更简明的图形来表示原子的结构及原子核外电子的排布特点呢？原子结构示意图最外层电子数核电荷数【思考】电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞打架吗？电子

2、在核外的排布会有什么特点？一核外电子的排布排布特点1：电子在核外是分层排布的【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点（如：水往低处流；树上的苹果往下掉）。原子也不例外，也有趋向于稳定结构的特点。那么，什么样的结构才是原子的稳定结构呢？氦(He)氖(Ne)氩(Ar)【稳定结构】像稀有气体元素原子这样的结构叫8电子稳定结构(第一周期为2个)。元素的性质与原子核外最外层电子数的关系元素分类最外层电子数化学反应中得失电子的情况金属元素一般＜4个易失去最外层电子而达到稳定结构非金属元素一般≥4个易得到电子而达到稳定结构稀有气体元素8个（氦为2个）不易失去也不易得到电子【结论】元素的性质，特别

3、是化学性质与原子最外层电子有密切关系。结构决定性质当钠原子与氯原子邂逅之后……钠+氯气氯化钠点燃钠与氯气反应形成氯化钠以小组为单位设计表演情景剧：当钠原子与氯原子相遇时。要求形象生动，表演富有感染力！希望同学们积极参与模拟离子形成的过程！很期待你们的表现哦！离子的形成微观图+11281+1128质子数核外电子数=质子数核外电子数>+17287+17288NaNa+ClCl-质子数核外电子数=质子数核外电子数<二离子的形成离　子：带电荷的原子（原子团）阳离子：带正电荷的原子（质子数﹥核外电子数）阴离子：带负电荷的原子（质子数﹤核外电子数）举例+1328３+1328AlAl3++16

4、286+16288ss2-离子归纳总结三离子的表示——离子符号Mg2+元素符号若离子所带电荷数=１时，(1略去不写），如离子所带电荷数Cl-想一想怎样表示？两个镁离子：2Mg2+【基础练习】NaMg218+11228+12268+16278+17SCl28+1128+12288+16288+17辨别下列哪些是原子结构示意图，哪些是离子结构示意图，并能够根据结构示意图写出对应的符号：原子：核电荷数＝核外电子数离子：核电荷数≠核外电子数Na＋Mg2＋S2－Cl－1.如果该图表示的是原子，X值为___，该原子的符号是____。2.如果该图表示的是带2个单位正电荷的阳离子，X值为___，

5、符号是____。3.如果该图表示的是带2个单位负电荷的阴离子，X值为___，符号是____。【能力提高】10Ne128Mg2+O2_根据右边的结构图回答：同学们学完本课你的收获是什么呢？请你把今天的知识总结到学案上吧！