数学人教版六年级下册图形放大与缩小的课件.pptx

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1、人教版小学六年级数学下册第四单元《比例》图形的放大与缩小信丰县嘉定镇中心小学邱红鹰一、创设情境,导入课题二、自主探究,经历变化画一画例4:按2:1画出下面三个图形放大后的图形.自主学习:1、思考“按2:1放大是什么意思?”,然后在答题卡上独立完成独立完成例4。2、完成后把自己的画法与同桌交流,想想放大后的图形与原图相比,什么变了,什么没变?如果把放大后的正方形按1:3,长方形按1:4,三角形按1:2缩小,各个图形又会发生什么变化?在方格纸上画画。二、自主探究,经历变化画一画三、合作探究,观察比较用量一量、数一数或剪一剪等方法,比较例4中变化前后的图形,你发现了什么?(温馨提示:

2、比较它们的内角、边长、周长、面积)比一比小组合作四、巩固运用、拓展延伸A1、下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?BCD2、B图是A图按():()缩小后的图形。AB3、按2:1画出下面三个图形放大后的图形?四、巩固运用、拓展延伸五、丰富内涵、课堂小结五、丰富内涵、课堂小结五、丰富内涵、课堂小结五、丰富内涵、课堂小结你有哪些收获?

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