2016山东省春考商贸技能试题.doc

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1、山东省2016年普通高校招生(春季)考试商贸类专业技能考试范围/样题作者:   来源:   发稿时间:2016-03-1412:20:14   访问人数:1765一、考试时间及形式考试日期:2016年3月19-23日考试时间:100分钟/场,考生可根据个人情况自行安排各项目用时考试形式:上机操作,考生1人1机独立完成二、考试内容及分值说明本考试由A、B两组试题构成,每组含两个项目,考生须从A、B两组中各任选一项作答,多选无效。总分为230分。其中:A组:含A1.商品节日促销策划、A2.商品描述模板设计两项,分值为120分。B组:含B1.缮制国际商务单证、B2.缮制物流

2、单证两项,分值为110分。三、试卷提交(1)本考试必须提交两个项目,A组、B组各一项,不得缺项,即使出现空白卷,也必须提交;如果选答了同组的两个项目,只能选一项提交。(2)考生作答时,在桌面上建立以“顺序号+考生号”(如:05+16370230800781)命名的文件夹,将所选做的两个项目的答题文件存入该文件夹予以提交,每个文件的命名方式及要求见下列说明。四、考试说明/样题考生在考试答案中不得泄漏个人姓名、学校名称等信息,否则本次考试不得分;考试结束后,确认文件提交成功,经监考老师允许后考生方可离开考场。(一)商品节日促销策划考试说明1.项目范围考生针对工艺品、家居日

3、用品、保健品、食品饮品等类特色产品进行商品节日促销策划。2.技能要求(1)根据产品销售信息,做出商品销售的市场分析二维折线图;(2)根据给定的全文资料,确定促销活动的主题与目标;(3)明确促销活动对象、促销活动时间及地点;(4)描述具体的促销活动内容;(5)设计详细的促销活动实施流程;(6)制定合理的促销活动费用预算;(7)制定促销活动控制与意外防范措施;(8)预估促销活动效果;(9)有较强的创新能力和促销策划能力;(10)设计的促销活动方案科学、合理,可操作性强;(11)熟练使用PowerPoint办公软件,根据考试提供的PPT模板进行商品节日促销方案设计,PPT演

4、示文稿文字清晰、布局合理、页面整洁。3.考试要求(1)考试形式为上机操作测试;(2)提供商品节日促销方案PPT模板1个,考生在该模板中设计商品促销活动方案;(3)PPT模板中给定的版式、背景,不得修改;(4)考生可增加模板中的幻灯片页数,促销策划方案的框架结构不得删减;(5)考生将制作完成的节日促销策划方案以.ppt文件格式保存,命名方式“顺序号+考生号”(如:05+16370230800781.ppt),并按规定方式提交;(6)促销策划方案字数不得少于500字。4.考试环境(1)硬件设备每位考生配备一台计算机,考试用计算机之间不能实现文件共享。①服务器配置:CPU主

5、频2GHz以上;硬盘空间250GB以上;内存2GB以上;②客户端配置:CPU主频2GHz以上;硬盘空间40GB以上;内存2GB以上;③网络配置:局域网,100Mbps带宽,计算机之间文件不能互传共享;④各考点可根据自身实际情况进行相应配置,以便考试顺利进行。(2)软件环境WindowsXPProfessionalSP3(中文版)、MicrosoftOffice2003SP3(中文版)、五笔输入法、搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、微软输入法等。(二)商品描述模板设计样题(详见附件)1.考试说明与要求(1)考试资料存放于“商品描述模板设计考试素材”文件夹中,该文件夹包含

6、试题、1种商品的图片及商品信息文档。考生使用PhotoShop软件设计制作商品描述模板,如图所示。(2)考生将制作完成的商品描述模板以.jpg文件格式保存,命名格式为“顺序号+考生号”(如:05+16370230800781.jpg),并按规定方式提交。2.考试内容考生根据提供的素材,进行商品描述模板的设计,要求模板宽度为750像素,高度不限,模板中用到的商品信息必须以考试提供的商品信息文档为准,模版中所用图片不变形,排版美观。(1)商品促销模块:根据提供的素材设计商品促销活动,促销可用图片或文字形式展示,具体可以为打折、限时抢购、满就送、团购、优惠券等形式。(2)商

7、品详情展示模块:选择1张能展示商品整体效果的图片,并配以商品的文字说明(如:厂家、名称、品牌、规格等),来展示商品的详情。(3)商品细节展示模块:使用3张或以上不同图片对商品的细节进行多角度的展示,并配以相关的文字描述。要求突出商品的功能、材质、特点、尺寸等信息,图片与文字描述协调统一。(4)购物辅助模块:通过图片或文字的形式对商品购物流程、退货流程、星级评价进行描述。(三)国际商务单证缮制考试说明1.技能要求(1)阅读分析考试所提供的相关资料;(2)根据资料,正确缮制商业发票或海运提单,考生须填制试卷中给定的一个单证。填制过程中随时保存;(3)单证

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