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时间:2020-03-15
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1、第一篇小闹钟小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩,鲜红的外壳(kéqiào),表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分(fēn fèn)。它那两个细小的腿(托着拖着)个圆圆的身躯,再加上那个提手,样子真好笑!最辛苦的是表盘上的“劳动者”:时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道(正确准确)地走着。看!墨绿的秒针走得多么(急促急忙),像是有什么东西追赶着它;漆(qīxī)黑的分针走得又那么(稳健稳定),像是在无忧无虑地散步;时针呢?别看它像停着不走,其(qīqí)实它和伙伴们一样,一刻也没
2、有停止。1、用“\”划去括号里带点字不正确的读音或使用不当的词语。2、引号的用法有三种:(1)引用;(2)特称;(3)讽刺。文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第( )种。3、判断下列句子各属于哪种句式,把答案写在( )里。A、疑问句B、设问句C、反问句(1)时针呢?它和伙伴们一样,一刻也没有停止。( )(2)时针和伙伴们一样没有停止过吗?( )(3)时针不也和伙伴们一样没有停止过吗?( )4、根据短文内容填空。(1)秒针像是有什么东西( )它,走得很( )。(
3、2)分针像是在无忧无虑地( ),走得那么( )。(3)时针像( ),走得( )。第二篇邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来,立刻集中火力,轰击“致远”。“致远”的甲板起火了,但是它在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗日本鱼雷击中了“致远”,顿时全舰爆炸起火,不久它就沉没了。1、给下面的多音字组词(4分) méi(
4、 ) zhònɡ( ) mò( ) zhōnɡ( )2、用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作 。3、这段话通过对邓世昌的动作描写,表现了他 (2分)4、从哪些成语可以看出敌人害怕和狼狈的样子?(2分) 第三篇读《夜莺的歌声》片段,回答问题。队伍出发了,行军灶头,跟着就是小孩和军官,他俩并排
5、走着。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗?没有我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。(1)写出你认为最好的句子。(2分)(2)“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是
6、( )。(3分)(3)在( )里填上恰当的词语。(4分) ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山( )的树林(4)用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分) (5)对画线句子正确理解的是()(2分) A、孩子不明白军官在问什么,随便回答。 B、孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了夜莺。
7、 C、这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。第四篇在百花中,我最爱三角梅。三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株:它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。 气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼,但是常常能引来蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。 三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。“当缺水时,叶子就把水让给花儿,尽(jǐnjìn)管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵
8、的自我牺牲精神啊!” 三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它,它就会毫不客气地扎你。 三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝(fèngfěng)中,都能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑成绮丽多姿的盆景。 三角梅是在40年代,从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。
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