语文人教版二年级上册18 称赞课件.pptx

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1、18、称赞卫东学校：陶福妹刺猬Cìwei小獾huān刺板瞧猬椅糙但凳傍留（）＋（反）＝板（）＋（）＝椅（）＋（）＝瞧（）＋（）＝糙木木奇目焦米造读课文，思考：小刺猬是怎样称赞小獾的？小獾是怎样称赞小刺猬的？用“——”划出来。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”读1～4自然段，思考，小刺猬在什么情景下称赞小獾？1清晨，小刺猬去森林里采果子。2在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。3小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔

2、细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”4“真的吗？”小獾高兴极了。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。粗糙但是看得出，他做得很认真。312一个比一个好312你真能干，小板凳做得一个比一个好！一个比一个好一棵比一棵___一___比一___一___比一___小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？小獾三个的小板凳虽然做得很（），但是却做得很（），因此受到小刺猬的（）。粗糙认真称赞用“虽然······但是······”说话。

3、称赞带来了什么效果？小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。”小刺猬对小獾，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”小獾是怎样感激小刺猬的呢？请读第5-7自然段。5傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。6小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什呀！”7小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信

4、。瞧，我已经会做椅子了。小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么？小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！”小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”闻了闻瞧了瞧__了____了__小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？建立自信消除疲劳高兴称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。高兴建立自信消除疲劳称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我

5、们成功和喜悦！你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。（谁）的称赞使（谁）怎么样？小刺猬小獾建立自信。高兴极了，消除疲劳。小獾小刺猬刺猬小獾称赞　已经粗糙　泄气自信椅子连忙　消除　疲劳采采花采取采用神采奕奕风采背背书包背着背人后背背书背面背景背影板板凳木板板块板车板着脸椅椅子躺椅椅背一把椅子但但是但愿但凡傍傍晚依山傍水清山清水秀清澈清理清除清爽清脆清静消

6、消息消除消费消灭消防员消防车消化消失心情卡（）月（）日，（）夸我（），我心里觉得（）。四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。我是小演员旁白小刺猬小獾1234作业：1、自已选一个同学，夸夸他的优点。2、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。