语文人教版六年级下册11.灯光.pptx

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1、人教版小学语文第十二册广河县牛康家小学马俊虎灯光11.王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：《七根火柴》《闪闪的红星》《七根火柴》《草》等。默读课文，思考：课文讲了一件什么事？哪些地方写的是现在，哪些地方写的是往事？自读课文，在文中划出带有下列词语的句子。微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨豫皖苏憧憬黑魆魆璀璨分段及段意：第一段（１-２）：由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。第二段（３-１１）一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。第三段（１２）作者面对天安门

2、前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。找出课文中描写灯光的句子，画下来，并想想你从中体会到了什么？快速默读课文：阅读提示：１.“多好啊”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？第一次，作者漫步在天安门广场，听到游人观灯时发出了赞叹。第二次，郝副营长在战斗前看一本书，由书中插图——一个孩子正在灯光下读书而陷入沉思，自言自语道。第三次，郝副营长憧憬未来，深情地说。２.讨论：他们在说这话时，看到的是什么？可能想到了什么？第一次：看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、衬托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在这样美好的的国家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪

3、啊！我们祖国的明天会更加灿烂辉煌。第二次：郝副营长借火柴的亮光入神地看一本破书上的插图，他看到图上画着一个孩子正在吊着的电灯下聚精会神地读书。他可能会想，那电灯多亮啊！灯光多柔和啊！我要是能亲眼看一看这又方便又明亮地电灯该多好啊！第三次：郝副营长又望了一眼图画，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。这时他也许会想，革命胜利以后将会把自己的祖国建设好，为创造幸福生活而辛勤地工作，我们千千万万的劳苦大众将在明亮地灯光下工作，劳动人民的子女们将在那样亮的灯底下学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利和人身自由，那是多么幸福的社会啊！他又划着一根火柴，点燃了烟，又

4、望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。学生谈体会体会到“我”对战友的深切的怀念，并决心不忘过去，发扬革命先烈的革命精神。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。本文主要讲了一件什么事？它表达了人物的什么品质？本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。填

5、空：1、战斗间隙，郝副营长划着（），借着（）看一本书，书上的插图画的是（）。他充满了对未来的（）。2、守敌的围墙被炸开一个（），突击连马上（），后续部队在黑暗里（），在这（）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（），（）为后续部队照亮了前进的道路。3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（）学习，可他却没有来得及见一见（）。缺口冲了进去一盏吊着的电灯憧憬找不到突破口火柴微弱的亮光千钧一发那本书火光电灯底下电灯灯光事物联想事物看（灯）听（多好啊）往事想（战友）谢谢合作