物理人教版八年级下册液体压强.pptx

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1、人教版物理八年级(下)物理精讲精练课件第一课时液体压强的特点1.液体压强产生的原因（1）液体受到_____的作用；（2）液体具有_______。2.测量压强计。（1）作用：测量_____________。（2）原理：U形管左右两侧_____________，反映探头薄膜所受压强的大小。重力流动性液体内部压强液面的高度差3.液体压强的特点（1）液体内部朝_________都有压强。（2）在同一深度，液体朝各个方向的压强_____。（3）液体压强随液体深度的增加而_____。（4）液体的压强与___________有关，在深度相同时，_____

2、____越大，压强越大。各个方向相等增大液体的密度液体密度探究液体压强的特点1.探究液体压强特点的仪器是什么？它是如何显示液体压强大小的？提示：实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化。参考答案：U形管压强计利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化2.把探头放进盛水的容器中，U形管两侧液面发生什么变化？可以得出什么结论？提示

3、：探头放进盛水的容器中，水对探头的薄膜有压强，使得压强计的U形管两侧液面产生高度差，说明液体内部存在压强。参考答案：两侧液面产生高度差说明液体内部存在压强3.保持探头在水中深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。可以得出什么结论？提示：保持探头在水中深度不变，无论怎样改变探头的方向，U形管两侧液面都不变化，产生的高度差也不改变，说明在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等。参考答案：不变在同一液体内部同一深度，液体向各个方向的压强都相等4.增大探头在水中的深度，保持探头方向不

4、变，U形管两侧液面高度差_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。可以得出什么结论？提示：增大探头在水中深度，保持探头方向不变，会发现随着探头在水中深度的增加，U形管两侧液面发生变化，产生的高度差增加，说明同一液体内部的压强随深度的增加而增大。参考答案：增大同一液体内部的压强随深度的增加而增大5.保持探头的深度和方向不变，换用盐水（酒精或硫酸铜溶液）做实验，U形管两侧液面高度差_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。可以得出什么结论？提示：保持探头的深度和方向不变，换用盐水做实验后，U形管两侧液面发生变化，产生的高度差增加

5、，说明液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。参考答案：增大液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大【归纳提升】液体压强的特点（１）液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；（２）在同一液体内部，深度越深，压强越大；（３）液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。【针对训练】为探究“影响液体压强大小的因素”，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图A、B、D中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞

6、h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较___________判断的，这种方法通常称为转换法。（2）由图A和图________两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。（3）由图A和图D两次实验数据比较可以得出：_____________________________________________________。【教你解题】提取题目关键信息关键点１：应用的方法有控制变量法和转换法。关键点２：A、B、C中不变的量是液体密度；A、D中不变的量是液体深度。【精讲精析】（1）实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液体压强的

7、变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；（2）液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得出液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，图C中的液体密度与图A相同，液体的深度与图A不同，故应选择图A和图C两次实验数据比较；（3）分析图A和图D的两次实验数据，发现两次实验橡皮膜所处的深度相同，即液体的深度相同，而液体的密度却不同，一杯是水，另一杯是浓盐水，从而得出液体

8、的压强与液体密度的关系：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大。答案：（1）压强计U形管两侧液面的高度差（2）C（3）在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体