语文人教版三年级下册我喜欢的一个人.pptx

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1、三年级下册第七单元习作我喜欢的一个人习作要求：★把内容写具体，把句子写通顺。最熟悉的一个人一、审题。关键词：①最喜欢。②一个人。③我小结：此次习作要写的是一个自己最喜欢的人。二、找材料。说说自己最喜欢的一个人是谁？找一找，说一说：三、构思。他／她具有什么样的品质使你喜欢？勤奋学习善良乐于助人任劳任怨拾金不昧知错就改……用一句话写出他（她）让你喜欢的原因。（用上“我喜欢……，因为他（她）……的句式）例如：我喜欢我们班的学习委员，因为他学习刻苦、工作负责。我喜欢，因为，。勤奋学习尊老爱幼拾金不昧工作负责勤劳简朴关爱孩子下课了，大家都去玩了，他还在教室写作业妈妈辛苦的赚钱

2、，自己很少买新衣服上体育课了，大家兴高采烈地跑出教室在生病时仍然坚持学习公交车上给老人让座，扶起摔倒的小朋友认真备课，仔细批改作业操场上捡到两元钱，送广播室寻失主无微不至的照顾我，叮嘱我好好学习我喜欢的一个人开头：喜欢的是谁？中间：具体事例结尾：喜欢之情怎样把事例写具体，把人物写生动呢？例如范文《她是我的朋友》①“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”这句话运用了什么描写方法?动作描写表现了男孩心里的犹豫。我最喜欢的一个人我最喜欢的人是军军,他今年8岁了，高高的个子，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，圆圆的脸上长着一双又黑又亮的

3、眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。他不但外表讨人喜欢,而且是个乐于助人的好孩子呢。记得那是一个夏天的傍晚，天空忽然乌云密布，下起了一阵倾盆大雨，雨点就像黄豆般砸向路面,弄得路上到处都是水，像小河一样哗哗地流着,都能淹没了小朋友的小腿了!这时下课铃响了,同学们都放学了，他们有的打着伞，有的披着雨衣,军军打着雨伞走出了教室，看见我头顶着书包正想往雨中冲呢，于是,他赶紧跑过来,对我说:“小明,我俩一起回家吧,我带着伞呢!”于是,他和我合用一把伞高高兴兴地往家走去。军军就是这样的一个爱帮助别人的人,我真喜欢他!人物描写方法：语言、动作、神态、心理等。小结：因此，把事例写具体，把人物写生动的办法就是

4、——注意人物的语言、动作、心理、神态描写。五、独立习作。