苏教版三年级下册数学《8.3 简单的小数加减法》PPT课件.pptx

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1、8.3简单的小数加减法学习目标1.理解和掌握简单小数加、减法的计算方法，并能熟练地计算小数加、减法，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2.让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程，发展迁移类推的能力，体验探究的乐趣。复习导入用竖式计算下面2道题：612+78=679-39=1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。2元5角4元2角1元6角9角2.5元4.2元1.6元0.9元？？买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？探索新知＋0.50.710

2、.5＋0.7＝21.1.2（元）买1个馒头和1碗豆浆一共要付多少元？1碗面条比1碗馄饨贵多少元？3.4-2.8=3.42.8－6.00.6小数点要对齐(1)任意选两种食品。(2)先求这两种食品价格的和。(3)再求这两种食品价格的差。小组交流：计算小数加减法时要注意什么？计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。1、小数加减法的竖式计算要注意什么？2、在计算小数加减法时，为什么要把小数点对齐？这个小数点应该点在什么位置？3、计算整数加减法和计算小数加减法有什么相同的地方？讨论：想一想：小数加减法计算和

3、整数加减法计算有什么相同的地方？要注意些什么呢？小数加减法和整数加减法在计算时，都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而且同样是“满十进一”或“退一当十”只是小数加减法要注意把小数点对齐。计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。小数加、减法的计算法则你能提出哪些问题。典题精讲买两个练习本多少钱？老师今天买了两样商品共花了2.3元，老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师

4、算一算吗？3.02.3—元角0.73-2.3=0.7（元）易错提醒2＋3.6＝2.03.6＋6.55.6小数点要对齐小数加减法，小数点一定要对齐。数位上没有数可以添“0”后再进行计算。23.63.8＋×0.1+0.60.72.5+3.30.9—0.76.8—5.25.80.21.6学以致用4.6+3.2=7.8（米）答：修篱笆和做晒衣架一共用去7.8米。张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晾衣架用去3.2米。修篱笆和做晾衣架一共用去多少米？3.7－1.4=2.3（米）答：水深2.3米。笔记本与橡皮:

5、2.5+1.6=4.1（元）1.6元0.9元(1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？(2)橡皮比尺子贵多少元？(3)5元钱可以买哪两种物品？2.5+4.2=6.7（元）1.6-0.9=0.7（元）笔记本与尺子:2.5+0.9=3.4（元）橡皮与尺子:1.6+0.9=2.5（元）2.5元4.2元5元钱能不能买一个笔袋和一把尺子？小数加减法要注意什么？小数点要对齐，也就是把相同数位对齐。数位上没有数可以添“0”后再进行计算。得数的末尾有0，一般要把0去掉。课堂小结