七上社会与思品第一次月考试卷.doc

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1、班级姓名学号七(上)社会与思品第一次月考试卷温馨提示:亲爱的同学!经过一个多月的学习,相信你已初步适应了初中的学习生活。现在,拿起手中的笔,放飞你的思维,细心而认真地答卷,将你的收获展示出来,让我们共同分享你的喜悦吧!本次考试采用闭卷形式,时间为90分钟。卷一历史与社会一、单选题(每题只有一个正确答案,共12题,每题2分,总共24分)1、下列不属于地图三要素的是………………………………………………()A、比例尺B、图例和注记C、地图说明D、方向2、下列图例中表示长城的是…………………………………………………()A、 B、  C

2、、  D、.3、上海位于温州的东北方,则温州位于上海的………………………………( )A、东南方B、西南方C、东北方D、西北方4、早晨,当我们面对太阳站立时,风从右肩吹来,这风是……………………( )A.东风 B.南风 C.西风 D.北风5、白沙社区居民在社区参加选举人大代表的投票,这是社区的…………()A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、管理功能6、、沟通太平洋和印度洋的海峡是……………………………………………()A、马六甲海峡B、白令海峡C、麦哲伦海峡D、直布罗陀海峡7、下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是………

3、………………()A、世界地图B、中国地图C、浙江地图D、温州地图8、描述一个地区的气候应包括下列哪两个方面……………………………()A、冬季和夏季B、风和雨C、春季和夏季D、气温和降水9.地势“中间高,四周低”的大洲是…………………………………………()A、南美洲B、非洲C、大洋洲D、亚洲10.在比例尺为1:50000的地图上,量得甲、乙两地距离为4厘米,两地间的实际距离是…………………………………………………………………………()A.0.2千米B.20千米C.4千米D.2千米11.下列有利于聚落形成与发展的因素是………………

4、……………………()①水源充足②交通不便③资源丰富④土壤肥沃A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④16、夏季炎热干燥,冬季温和多雨,是指……………………………………()A、地中海气候B、亚热带气候C、热带季风气候D、极地气候二、非选择题(共26分)13、阅读右图,回答下列问题(8)⑴图中河流的流向是自_______流向_________。⑵甲图比例尺比乙图比例尺_____(大或小)。⑶甲图河流比乙图河流(宽或窄),因为。14.这是一张空白的“世界地图”,请你写出字母所代表的洲或洋(共6分)(1)、大洲名称:A是_______

5、_洲,C是________洲,D是________洲,G是________洲。(2)、世界上纬度最高的和面积最大的洋分别是(填名称)________洋和________洋。15.读等高线地形图,回答下列问题:(12分)(1)下列地形部位对应图中数字序号分别是:山顶:;鞍部:;山脊:;(2)C的海拔是米;EF两山山顶的相对高度约    米。(3)图中乙山有AB和CD两条线路,如果我们为了省力爬上山应走哪条线路,为什么?卷二思想品德一:单选题(每题只有一个正确答案,共12题,每题2分,总共24分)1.进入初中后,学习情况变了,科目

6、增多,老师讲课的方法和要求也不一样了,面对这些学习不同感受,要积极适应新生活,下列不可取的是()A.自觉遵守规章制度B.尽快建立新的人际关系C.主动迎接学习的新挑战D.一切听老师安排2.建立真正的友谊的基础是()A.相互迁就,听之任之B.相互吹捧,彼此炫耀C.相互理解,相互信任D.彼此配合,行动一致3.“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”对这句话的不正确理解有()A.要收获他人的温暖,就得奉献对他人的信任B.要想获得别人的理解,就得说出自己的一切C.要获得他人的友谊,首先要付出自己的真诚D.要想拥有好心情就得顾及他人的

7、心情4.小李性格内向,不爱说话不喜欢与人交往,没有知心朋友,而她的同桌小白却是个开朗大方的人,深得同学喜欢。你认为小李应该()A.以他的同桌为榜样,学习同桌的一言一行一举一动B.不理睬同桌,因为性格不合C.讨厌同桌,认为同桌爱出风头D.学习小白的长处,克服自己的短处5.下列行为中体现关爱集体的是()A.小红在班级值日时不扫地跑去打球B.小兰找借口拒绝参加班级文艺汇演C.开运动会,小敏组织拉拉队为班级呐喊助威D.学习委员小华从不帮助同学6.你认为下面那些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学新的环境()①主动帮助值日打扫卫生,清理

8、教室②一个人到网吧打打游戏,找网友聊聊天③勇敢地向同学,老师介绍自己④积极参加班集体组织的活动A.①②B.①②③C.②④D.①③④7.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。这句名言告诉我们:在新的环境新的生活面前,我们必须(   )①平静、坦然、勇敢地面

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