语文人教版三年级下册6.燕子专列.pptx

语文人教版三年级下册6.燕子专列.pptx

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1、6.燕子专列马仲小学——綦宏伟请同学们小声地读读第二自然段,想想瑞士的燕子们在这个特殊的春天遇到了怎样的麻烦,请用——画出来。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。燕子的幸福是来自于谁呢?瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。居是怎样民们做的呢?听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严

2、寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找燕子。一天下来,她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。列车开动了.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢.燕子会如何感谢人们呢?这列燕子专列不仅载着燕子,还载着友情.关爱.关心。这是一列燕子专列,更是一列祝福关列。更是一列祝福关爱的专列。朋友,请爱护动物,爱护所有的生灵,尊重所有的生命,因为我们同在一个地球上。

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