深深浅浅话友谊.pptx

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1、课前五分钟第四课第二框深深浅浅话友谊珍视友谊，在相处中体验积极的情感。以积极的态度交友。学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。了解友谊的特质，澄清我们对友谊的认识。学习目标理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信......运用你的经验在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。目标导学一：友谊的特质与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心友谊的特质之一友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心

2、。探究与分享：“我”和李鸣的故事角色扮演：请学生分别扮演“我”和李鸣，表演“我”和李鸣的故事。探究与分享思考下列问题结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。我的心里不好受、很难过，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。帮助朋友,是否意味着自己会受到损失？不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以

3、为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟——《诗经·卫风》注释：琼琚：佩玉。琼瑶：美玉。琼玖：浅黑色的玉。我朋友如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。友谊是平等的、双向的。友谊的特质之二交朋友的目的只是为了得到帮助吗？讨论：典故：“君子之交淡如水”据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因"平辽"有功，被封为"平辽王"时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后，说："早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。"君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如

4、一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质？“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流。友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊可以……友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质之三探究与分享小川带给我的烦恼场景一小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。场景二目标导学二：友谊的澄清考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？小组讨论：这样的做法正确吗？场景三场景四相处久了，我发

5、现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈的竞争，“我”应该怎么做？小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？探究与分享小川带给我的烦恼场景一考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？友谊有原则有错要规劝小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。场景二小组讨论：这样的做法正确吗？友谊不要局限在“小团体”场景三我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈的竞争，“我”应该怎么做？竞争并不

6、必然伤害友谊“林李大战”：英雄相惜，亦敌亦友林丹和李宗伟代表了当今羽毛球领域男子单打的最高水平，两个人分别是中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。截至2018年3月17日，林丹、李宗伟在正式成人组比赛中交手40次，特别难能可贵的是，林丹与李宗伟伴随年龄增长，将两人间的赛场对抗从单纯的胜负输赢中解脱出来，进而演化为相互尊重、相互促进的对手加朋友的对抗关系。有了这样的对手与朋友，是林丹与李宗伟各自的幸运与福分。仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。－－《孟子•公孙丑》有德行的人就像射手一样，先端正自己的姿态然后放箭；如果没射中，不是埋怨胜过自

7、己的人，而是要回过头来反省，寻找自身的问题。场景四相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？友谊会变，要学会坦然接受新的友谊深深浅浅话友谊一、友谊的特质1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇二、友谊的澄清1.友谊不是一成不变的2.竞争并不必然伤害友谊3.友谊不能没有原则4.友谊不要局限在“小团体”1．友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明（）A．友谊是一种心灵的相遇B.友谊需要尊重C．友谊不分彼

8、此D．友谊需要帮助课堂检