我的发现•日积月累.pptx

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1、巧用的、地、得授课者：彭小田清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。你知道吗？每100个汉字会出现4次的、地、得的用法1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；清新的空气安然自得的姿态他的才华张开的嘴巴外面的大雨阴云密布的傍晚喝茶的时候2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词

2、+地+动词；谦虚地表示严肃地处理眼睁睁地看着不动声色地说急匆匆地跑雨不停地下历史地考察有组织地进行调查3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，结构形式一般为：动词+得+副词。跑得很快决定得了讲得眉飞色舞讲解得宽泛一点洗得干干净净变得坚强起来活得悠哉悠哉惊讶得顿时呆坐在椅子上错误示例与纠正因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！与相同不同1、都是念轻声“D

3、E”2、都是结构助词，起连接作用。搭配及用法（1）怎么样的什么（2）怎样地干什么（3）干得怎么样小儿歌动前土,名前白,行动后面双人来我们来做做练习吧！呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（　）手舞足蹈，高兴（　　）跳起来。她情不自禁（　　）大喊：“我要飞！”我们来做做练习吧！呀！怎么变成红色（的）天啊？多多兴奋（得）手舞足蹈，高兴（得）跳起来。她情不自禁（地）大喊：“我要飞！”的春天地来了。()的小溪地流着。树木吐出的小芽。的小花地开放，（）的花香引来了的蝴蝶，它们在花丛中地飞来飞去，在的春风中地舞蹈，享受着的春光。

4、可爱的春天悄悄地来了。(山间)的小溪缓缓地流着。树木吐出嫩绿的小芽。各色的小花争先恐后地开放，（迷人）的花香引来了漂亮的蝴蝶，它们在花丛中来回地飞来飞去，在温暖的春风中快乐地舞蹈，享受着美丽的春光。