分数加、减和加减混合运算.pptx

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1、服务师生方便老师贴近教学四年级数学下册冀教版5分数的认识5.6分数加减法学习目标1、结合具体情境，经历自主探索同分母分数连减和加减混合运算的计算方法的过程。2、会计算同分母分数连减和加减混合运算。3、在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。张大爷要在一块地里种菜，计划种豆角，种茄子，剩下的种萝卜。豆角豆角豆角豆角茄子茄子萝卜萝卜萝卜情景导入豆角和茄子一共占这块地的几分之几？豆角豆角豆角豆角茄子茄子萝卜萝卜萝卜探索新知用加法计算：豆角和茄子一共占这块地的几分之几？茄子比豆角少占这块地的几分之几？豆角豆角

2、豆角豆角茄子茄子萝卜萝卜萝卜用减法计算：茄子比豆角少占这块地的几分之几？萝卜占这块地的几分之几？豆角豆角豆角豆角茄子茄子萝卜萝卜萝卜用式子计算：萝卜占这块地的几分之几？用式子计算：萝卜占这块地的几分之几？1.看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。2个182858＋＝785个187个183个161个162个163616－＝26学以致用112.141个143个144个,44145个152个153个153425353.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。5838＋＝2867－＝2745－

3、＝2538－＝284725185646＋＝1639＋＝4978－＝2834－＝247958144.看谁算得又快又好。13424＋＝1448＋＝1846－＝361－＝4758163727＋＝5715＋＝3545－＝2559－＝39452529一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。哥哥比弟弟多吃了几分之几？18＝2818-2818答：哥哥比弟弟多吃了。18课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？