百分数与小数的互化.pptx

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1、教师教学技能竞赛2017年11月30日武定县插甸小学一、复习旧知同学们已经学习过百分数的认识，请分享一下你们的学习成果？1、百分数表示……2、怎样读百分数？3、怎样写百分数？（分数、小数化百分数）求百分率二、自主学习分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝1÷3＝＝0.5≈0.333小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母除不尽时，通常除到小数点后面第四位，保留到第三位小数。三、合作交流他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。投中次数÷投篮次数×100%=命中率小组合作交流：1、计算

2、出王涛投篮的命中率，并解答：2、计算出李强投篮的命中率，并解答：3、比较谁的命中率高？四、成果汇报王涛投篮的命中率：把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，添“0”补足，同时在后面加上百分号。100603÷5＝＝60%53＝3×205×20＝把改写成分母是100的分数，再化成百分数。53方法二：方法一：3÷5＝0.6=60％李强投篮的命中率：1000667方法一：4÷6≈0.667=＝＝66.7%4÷6的商可以直接改写成分母是100的分数吗？说明什么？这时最好……除不尽时，通常保留三位小数。60%66.7%<所以李强的命中率高方法二：4÷6≈0.667＝66.7％五、归

3、纳小结想一想，怎样把小数化成百分数？（1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。怎样把分数化成百分数呢？（1）把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。（2）先把分数化成小数，再化成百分数。比较归纳：用哪种方法能更简便的把小数、分数化成百分数？分数也化成小数，再把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许多。出勤率＝出勤的学生人数学生总人数×100%你还能说出一些百分率的例子吗？发芽率

4、＝（）×100%（发芽的种子数）合格率＝×100%实验种子数（合格的产品数）（产品总数）求百分率：要用算式×100%六、实践演练：1、你能把下面的小数化成百分数吗？0.381.05＝38%＝300%＝5.5%＝105%0.05532、把下面的分数化成百分数：＝0.25＝25％＝0.125＝12.5％≈0.167＝16.7％七、拓展练习榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？出油率＝油的质量花生的质量×100%×7602000100%＝0.38×100%＝38%答：这些花生的出油率是38%。八、课堂小结：通过本节课的学

5、习，你有什么收获？还有什么不明白的知识？谢谢指导