语文人教版五年级下册6 冬阳.童年.骆驼队.pptx

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1、6冬阳·童年·骆驼队义务教育课程标准实验教科书五年级下册学习目标：1．认识3个生字，会写本课9个生字，积累文中优美的词句。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.结合重点词句体会骆驼给“我”留下了怎样的印象。毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄傻事驼绒袍子想念系铃铛思考：童年的哪些往事又重临于作者心头呢？学习任务：1、默读课文，想想骆驼给“我”留下了怎样的印象？2、先在书上圈画、批注，然后在小组内交流各自的感受。3、时间：5分钟嚼铃剪夏我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态

2、度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样()，那样()，那样()。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地()，大鼻孔里()，白沫子()。我()，自己的牙齿()。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了

3、铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！”它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想

4、拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响提更清脆。冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响提更清脆。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去

5、了？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”课堂练习林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。一个破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊！——节选自《城南旧事》作业必做：1、继续品读林海音的《城南旧事》，并做好读书交流的准备。选作：2、收集描写童年的文章并阅读体会。