部编版《棉花姑娘》教学设计.doc

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1、《棉花姑娘》教学设计教学目标：1.能认识“棉、娘”等13个生字和“大字头”1个偏旁；学写“病、医”等7个字2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。3.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。4.了解不同的动物能消灭不同的害虫的科学常识。教学重难点：1.能读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。2.积累偏正结构的短语。3.了解课文中提到的科学常识。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：一、谜语激趣，谈话导入1.同学们，上课前老师想让你们

2、猜一个谜语。（出示课件）棉花的“棉”为什么是木字旁呢？是的，它是一种植物。那人们用棉花可以做些什么呢？1.你们知道的可真多，今天我们就来学习一个有趣的童话故事，故事的名字就叫----《棉花姑娘》谁来给大家读读课题？（好，你来读，你真厉害，“姑娘”这个轻声词你都读正确了，谁能像她一样再来读一读？看看这两个字有什么特点？对，它们都是女字旁的形声字。我们上册就学过女字旁的字和什么有关？女性。姑娘就是女孩的意思。3.我们关注了字的意思和读音再来读课题，一定会读的更好。二、激趣学文，整体感知1.同学们，请看这两幅

3、图，说说棉花姑娘的表情有什么变化？(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。)2.是呀，第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的，很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心，这到底发生了什么事呢？让我们到课文里去找找答案吧。3.读书要求：把字音读准确，句子读通顺。难读的地方多读几遍。4.交流：故事里有一些新的词语你会读吗？出示词语：治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿、吐出、笑啦。(1)学生认读。(2)同桌你指我读合作学习生字“治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”，自主发现最合适的识

4、字方法。指导多音字“干”的读音。（3）开火车认读4.词语都会读了，那棉花姑娘到底遇到了什么事才会这么不开心呢？（1）指名汇报（2）补充蚜虫的资料介绍蚜虫，你见过蚜虫吗？（老师来帮它做个自我介绍，看来这蚜虫是真可恶。）（3）难怪棉花姑娘这么不开心啊！出示“她多么盼望有医生来给她治病啊！”这有个盼望是什么意思啊？你能换个词说说吗？生：希望、渴望、期望，师：看，用换词的方法也可以帮助我们理解词语的意思呢，你能用盼望说句话吗？（4）指导读出棉花姑娘的心理5.这么难受的棉花姑娘，多么盼望有医生来给她治病啊！棉花姑

5、娘都请了哪几位医生帮忙治病，最后又是谁帮她治好了病呢？用这样的句式说一说吧！“棉花姑娘请________、________、________来给她治病，最后是______治好了她的病。”三、图文结合，品读课文（一）学习第二自然段1.棉花姑娘生病了，有这么多小动物来帮忙，最先来的是谁？对，小燕子，请同学们认真读读第二自然段，看看你都知道了什么？读好了吗？谁来说一说，通过读这一段你知道了什么？你来说你知道了什么？生1：燕子只会捉空中飞的害虫。师：这是你知道的，还有吗？你知道了什么？生2：棉花姑娘生病了。师：

6、你知道棉花姑娘生病了，它想找别人来给他帮忙治病呢，请坐，是呀，身上长满了蚜虫多难受啊，谁来读，谁来读读棉花姑娘说的话？生读：请你帮我捉害虫吧！师：恩，我听出来了，你很想让它治好病，谁再来读？恩，多着急啊，谁再来？恩，你说的多诚恳啊。如果同学们注意后面的感叹号，一定能把棉花姑娘请求的语气读得更好！我们一起来读。棉花姑娘这么诚恳的让小燕子帮助捉害虫，小燕子是怎么说的？恩，我知道了。小燕子会捉哪里的害虫？大家一起说。小燕子只会捉空中飞的害虫。请同学们想一下，小燕子想帮棉花姑娘捉害虫，可是又帮不了，它的心理怎么

7、样？哦，很着急，但是又无能为力。请你带着你的体会读一读。恩，你也替它着急了，谁来当小燕子再来读一读。看，同学们，我们体会着它们的心情就能把课文读好。2、下面，我们同桌合作，一个人当棉花姑娘，一个人当小燕子，待会儿展示给大家看一看。读好了吗？谁来读给大家听，哪一个小组？谁是小燕子？谁是棉花姑娘？那老师给你们当旁白吧！来，端起课本，恩，读得不错，同学们，掌声送给他们。哪一组还想来？谁是小燕子？谁是棉花姑娘？我们其他同学一起给他们读旁白。读得真不错！看，燕子帮不上忙，飞走了，接下来又是谁来帮忙了？啄木鸟，青蛙

8、。（二）学习第三、四自然段1.燕子帮不上忙飞走了，棉花姑娘又请了谁？请同学们小声读读三、四自然段，跟第二自然段比较一下，看看有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？好了，小声读起来吧。读好了吗？师：谁来说说，你找到了哪些相同的地方？生：一样的是“请你帮我捉害虫吧。”这话是谁说的？（棉花姑娘）那请你来读读这句话，我们大家一起读读这句话。我看有的小朋友都皱起了眉头，哎呀，棉花姑娘真是越来越着急了，再来一遍。这是相同的地方，还有什么不同的地方？恩，啄