题破山寺后禅院.pptx

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1、课外古诗词诵读题破山寺后禅院一、文学常识常建：唐代诗人。破山寺：江苏常熟虞山北麓兴福寺。二、朗读诗歌清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音.三、用生动的语言描绘诗歌所展现的画面。四、探究思考1、诗中交待出游的时间和地点的诗句是哪一句？表现出破山寺什么特点？2、集中体现破山寺景物特点的诗句是哪一句？体现出怎样的特点？3、点明全文主旨的诗句是哪一句？表达了诗人怎样的感受？4、成语“万籁俱寂”出于本诗的哪一句？此句运用了怎样的描写手法？送友人一、文学常识李白：字太白，号青莲居士，是唐

2、代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。二、朗读诗歌青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。三、问题探究1、用自己的语言描写首联所展现的画面，并赏析其表达效果。2、颔联哪个字点明主题？“孤蓬”这一意象有何作用？3、颈联诗人是如何表情达意的？4、尾联化用典故“萧萧马鸣”，表达了诗人怎样的情感？卜算子·黄州定慧院寓居作一、文学常识苏轼：苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋著名文学家、书法家、画家。写作背景：苏轼于“乌台诗案”后谪居

3、黄州二、朗读诗词缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。问题探究1、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了怎样的氛围？2、孤鸿和幽人是词中的两个主要意象，他们之间有何联系，有何特点，试简要分析。3、全词使用了怎样的表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？卜算子·咏梅一、文学常识陆游：字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。二、朗读诗词驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。探究练习1、写梅花即使遭遇摧折也坚

4、持自己的操守和品行（借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心）的词句是：2、描写梅花悲惨遭遇的词句是：3、描绘梅花生长的严酷环境的词句是：4、借梅花盛开表现自己高洁傲岸的词句是: