题破山寺后禅院.pptx

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1、置身诗境，缘景明情——《题破山寺后禅院》《送友人》自读诗歌朗读要求：读准字音读准节奏读出感情（注意语调、语速、语气，讲究轻重舒缓、抑扬顿挫）给本诗的颔联画节拍总结，五言诗的节拍（古体诗、近体诗）：①二一二②二二一自由朗读诗歌赏析及注释，思考以下问题。（一）“题”什么意思？（二）根据诗歌赏析及注释，复述诗歌首联、颔联大意。自由朗读诗歌赏析及注释，思考以下问题。（一）“题”什么意思？书写、题写，题壁诗（二）根据诗歌赏析及注释，复述首联、颔联诗歌大意。提示：①联系现实生活经验；②置身诗境，找出诗人游踪及所见之景；③借助想象，复述诗歌所述之景象。游

2、踪：大门→林场→曲径→幽僻处景象：旭日、高林→曲径→禅房、花木参考：阳光明媚的清晨，怀着愉悦的心情，走进古老的寺庙。旭日初升，高大茂密的树林沐浴在柔和的晨光之中。（屏住呼吸）沿着曲曲折折的小路，向更加幽深僻静之处漫步。在奇花异树簇拥环绕的地方，见到僧人唱经礼佛的禅院。缘景明情大声诵读诗歌，根据刚才的复述说说首联、颔联所见之景的特点及流淌在景象之后诗人的情感（心情）。游踪大门林场曲径幽僻处景象旭日高林曲径禅院花木景象特点清丽明媚静穆绚烂、茂密生机勃勃情感欣喜愉悦敬仰禅悦（大欢喜）探究从主题上看，本诗是一首参禅诗。诗歌的那一联最能体现诗歌的主题

3、，为什么？山光悦鸟性，潭影空人心。山色光影变幻流转，使得鸟儿怡然自得，发出婉转清脆的啼鸣声。潭水深幽澄澈，映在潭水中的倒影清晰可见，随着时光流转变幻。于是，忘却了世俗的杂念，心中有了大欢喜。万籁此都寂，但余钟磬音。各种声响都消失了，只有宏达而悠扬的梵音宏达而悠扬地在耳际回响。文字的背后流淌是情感，这首诗歌带领我们体验了什么是”悟空”，什么是“禅悦”。希望同学们记住这首诗，在喧闹的世界找到宁静，面临诱惑的时候，能够悟空。因为，只有放得下才能拿得起。诵读《送友人》，探究以下几个问题：1.节拍复习；2.比的手法；3.置身诗境，体味诗歌情感；4.学

4、习撰写诗歌赏析。谢谢！