生物人教版七年级上册《生物特征》.pptx

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1、第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈第一章认识生物同学们一定认识不少生物，那你能说出这些生物的共同特征吗？怎样区分两种不同的生物？——这些都需要观察。科学方法——观察法科学观察是指直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜、望远镜或者利用照相机，摄像机、录音机等工具，有时还需要测量（尺、称）。观察过程：明确目的；全面细致实事求是；记录；计划耐心；积极思考；交流讨论。第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、什么是生物？有生命的物体叫生物。二、生物的特征（重点）1、生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制作有机物等。动物和植物不同，不能自己制造有

2、机物。它们以植物或其他动物为食，以获取营养。阳光下生长的小麦海豚捕食大马哈鱼我们能一直不吃不喝吗？2.生物能进行呼吸二、生物的特征（重点）绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸鱼呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。植物通过叶片的气孔既能吸入氧气呼出二氧化碳，也能吸入二氧化碳，呼出氧气。能不能把口鼻一直捂住？二、生物的特征（重点）3.生物能排出体内产生的废物人出汗植物落叶动物和人通过多种方式排出废物。如：排尿、排汗、呼气和通过肛门排出实物残渣排出铁、磷、钙等无机盐和重金属物质等。进入你体内的物质都是你需要的吗？二、生物的特征（重点）4.生物能对外界刺激作出反应猎豹追捕羚

3、羊含羞草对刺激的反应猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。生物的应激性手不小心被针刺了下。你有什么反应？二、生物的特征（重点）5.生物能生长和繁殖出生时候你多重？现在呢？种子的萌发破壳而出的小鸡蘑菇的生长种子萌发成幼苗，幼苗能不断生长。动物通过产卵或者产仔繁殖下一代。蘑菇属于真菌，他能由小长大。生长生长繁殖二、生物的特征（重点）6.生物能遗传和变异狗的一家同一株桃树上的花你和你父母长的像的地方吗？有不像的地方吗？狗的一家，狗狗一样。同一株桃树，不一样的花。变异遗传二、生物的特征（重点）7.生物都由细胞构成，病毒除外。洋葱内表皮细胞人血红细

4、胞茎横切细胞各种病毒1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）5、生物能生长和繁殖6、生物能遗传和变异7、生物由细胞构成（病毒除外）“一需五能一除外”小结：生物的特征（重点）1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）能够运动的物体就一定是生物（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体（）（3）“一猪生九宰，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象（）（4）生物都是由细胞构成的（）2、略，见（通过本节学习，你将知道第二题）3、（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？答：珊瑚不是生物，不具有生物的基本特征；珊

5、瑚虫是生物，具有生物的基本特征。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？答：浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的营养和氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。课后练习√×××2.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．朵朵葵花向太阳C遗传繁殖营养应激性1.下列描述:①大雁南飞②麦浪滚滚③冬去春来④萝卜空心⑤波涛汹涌⑥食物霉变;其中不属于生命现象的是：。③⑤补充练习B3.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A、惊弓之鸟B、蜻蜓点水C、杯弓蛇影D、望梅止

6、渴4.下列属于生物共同特征的是：（）A.生物能通过光合作用制造有机物B.动物能对外界直接作出反应，植物不能C.生物能更新自己和繁殖后代D.生物的细胞内的物质只有有机物C补充练习谢谢大家！