语文人教版部编七年级上册《动物笑谈》课件.pptx

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1、作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。19动物笑谈康拉德·劳伦兹希望同学们在这节课上能有以下收获：继续提高默读能力，理清全文思路。欣赏精彩语段，透过课文风趣的文字，感受科学工作者忘我的精神和极高的专业素养。敛哺乳羞怯匍匐鹦鹉温驯禁锢孵余晖柠檬凫麝鹳嗔怪蹒跚怪诞不经大相径庭神采奕奕liǎnbǔrǔxiūqièp

2、úfúyīngwǔwēnxùnjìngùfūyúhuīníngméngfúshèɡuànchēn对人表示不满。pánshān腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。离奇古怪，不合常理。形容彼此相差很远。形容精神饱满，容光焕发。中心句：“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。”做关于水鸭的实验在车站“我”学可可的叫声，唤它回来。可可把父亲的扣子咬下。可可把母亲的毛线缠树上。总分详详略略“它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极

3、长的尾巴。”老师的旁批：“总是”说明不止一次，“很快地”写出了可可动作轻盈、敏捷，字里行间都充满着对可可的喜爱之情。作业：1.模仿作者生动诙谐的语言，写一段你与动物之间的趣事或经历。2.以图助文，给文章其他三个“笑”之场景配上插图。3.推荐阅读《所罗门王的指环》2.“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？”这几句话反映了此时“我”怎样的心理？一个方面为“可可”的飞行感到骄傲，另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍。3.经历了一番反复的思想斗争后，“我到底还是叫了”。揣摩“我”“叫了”之

4、后的心理。“叫”一方面表明“我”对鹦鹉可可的依恋之情，另一方面也表明“我”仍在继续自己的实验，看看能不能改变可可的习惯。可可的反应，让“我”尤其惊喜。这也是“我”的爱心所得到的回报。你从作者身上发现了什么？你又受到了哪些启发？作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”，不惜放下人类的“高贵身段”，与动物们打成一片。不明原委的人很容易把他的行为视为怪诞或发疯。由此看来，科学工作者不但要承受科学研究的艰苦劳动，还要能忍受人们的误解，这是尤其难能可贵的地方。我么应该认识到科学工作的艰辛，认识到打破世俗观念需要极大的勇气。这一切

5、需要热爱与爱心，洒脱与旷达的胸怀才能实现。