语文人教版部编七年级上册19.动物笑谈.动物笑谈.pptx

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1、19.动物笑谈部编语文教材七年级上册珠海市夏湾中学初一(2)班动物笑谈康拉德·劳伦兹走近作者■康拉德·劳伦兹(1903-1989)■奥地利动物行为学家,科普作家,1973年获诺贝尔生理医学奖。■代表作:《所罗门王的指环》《狗的家世》等。■本文节选自《所罗门王的指环》第五章。整体感知1.请用一句话概括文章内容。文章记叙了作者在研究水鸭子和黄冠大鹦鹉的行为时发生的让外行人觉得荒诞不经的几件趣事。整体感知默读课文,边读边圈点勾画,回答问题:2.文章写了研究动物行为时发生的哪些趣事?3.你能从本文读出哪些关于动物行为的知识?整体感知2.文章写了研究动物行为时发生的哪些趣事?①“我”,研究水鸭

2、子如何识别母亲过程中专注忘我,令观光客目瞪口呆。②“我”在人群中大声学鹦鹉叫,呼唤正在高飞的黄冠大鹦鹉可可。③可可咬下父亲的扣子,并排列整齐。④可可把屋前的柠檬树缠满毛线。整体感知3.作者在《所罗门王的指环》中说:“希望亲爱的读者能够通过我的书对动物朋友的无限美妙略有所知。”你能从本文读出哪些关于动物行为的知识?①刚出生的水鸭子通过声音识别母亲。②黄冠大鹦鹉很调皮聪明,鸣叫声像杀猪时猪的嚎叫声。阅读·悦读讨论:读完文章后,你觉得有趣、好玩吗?为什么你会觉得好玩?“劳伦兹用别具一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现。”“这些重要而且全新的科学描述不仅通俗易懂,而且生动活泼,因为劳

3、伦兹提供了一些非常有趣的细节。”“劳伦兹所言不虚:事实比任何贫瘠的想象都更出人意料、妙趣横生。”——朱利安·赫胥黎阅读·悦读讨论:读完文章后,你觉得有趣、好玩吗?为什么你会觉得好玩?①外行人会将作者的行为视为怪诞,产生喜剧效果。②动物们可爱淘气,使人忍俊不禁。③追求真理的科研工作本身就充满了乐趣。④作者语言风趣幽默。走近科研工作者1.康拉德·劳伦兹是一位动物学家,读完文章后,你觉得这位科学家具有什么品质?请用“这是一位()的科学家”的句式造句,并说明理由。(提示:注意文章的旁批问题)走近科研工作者“劳伦兹全身心地投入到一项自我委派的工作:真正地了解动物。为了做到这一点,他让研究对象在

4、野生状态下完全自由地生存。虽然这样会为这份工作增添一些乐趣,但更多时候劳伦兹面临的是辛勤、尴尬且严酷的工作。”“多亏了劳伦兹的工作,我们才认识到,只有在完全自由的状态下,动物才会充分地展示它们的本性和行为。囚笼束缚了动物的思维和身体,严格的实验程序限制了行为的各种可能性;而自由可以释放动物的能力,让观察者能够最全面地研究动物行为。————朱利安·赫胥黎走近科研工作者这是一位()的科学家。①严谨、认真、细致②意志坚定,专注忘我,自得其乐③专业素养高,伟大④尊重动物,热爱动物,关心动物走近科研工作105页旁批②:问题的提出来自于细致的观察。106页旁批①:猜想和假设往往是科学发现的桥梁”

5、。106页旁批②:假设需要实验去证实。走近科研工作《所罗门王的指环》是一本科普读物,本文是其中一篇的节选,你从中得到什么关于科研态度或科研方法的启发吗?(提示:注意文章的旁批问题)①问题的提出来自于细致的观察。②“大胆假设,小心求证。”猜想和假设往往是科学发现的“桥梁”,假设需要实验去证实。③科研工作要尊重自然,尊重规律。④科研是一项既艰辛又甜蜜的工作,要意志坚定,日积月累地坚持。动物笑谈康拉德·劳伦兹研究高等动物行为外行人的看法作者的态度(科研工作者的素养)(水鸭、大鹦鹉)荒诞不经严谨认真、专注忘我、自得其乐板书设计《动物笑谈》记叙了作者在研究水鸭子和黄冠大鹦鹉行为时发生的一系列趣

6、事,介绍了水鸭子和大鹦鹉的生活习性,展示了科研工作者专注忘我的敬业精神和严谨细致的科研素养。课堂小结康拉德·劳伦兹不仅一位动物行为学家,也是一位出色的科普作家,《所罗门王的指环》《狗的家世》《灰雁的四季》等都是他的科普经典作品,课后找来读一读,看看这位科学家的科研之旅上还有哪些趣事。课外拓展课外拓展

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