依兰达连河第二小学继任骨干鲍丽辉《书信的写法》微课程教案.doc

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1、《书信的写法》微课教案依兰县达连河第二小学鲍丽辉教学目的：！、通过微课程，让学生了解书信的写作格式。2、能按要求写一封信。教学内容：一、了解书信的格式。书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。  1．称谓　　在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。　　为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 2．问候语　　第二行开头空两格写问候语。　　运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。　 3．正文　　另起一行空两格写，一般一件事一

2、段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰　　语言要求准确通俗，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。　　 4．结尾　　要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。　　一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。　　给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。　　 5．署名和日期　　最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。　　根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。二、一般书信写作注意事项： 1．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。 

3、2．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 3．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。 4．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。一、例文：1、亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）　你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。　另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。祝学习更上一层楼！好友：刘星     ××年×月×日2、亲爱的朱慧萱同学：　　你好！　　从大班开始我们俩就是一对形影不离得好朋友，好姐妹，可是因为种种原因，我们的友情也渐渐埋没了。但是，一年级又让我们重温，让我们一起玩耍、一

4、起克服困难。　　我有一件可喜可贺的事情，我发现，我的知识增长起来，那一次语文考试，我竟然就和你相差2.5分，从那时起，我感觉我认真起来，就大量的阅读，没有想到期末我和你竟只相差1分，你说这是不是一件天大的好事！　　萱儿，如果你有什么不开心的事，或者是开心的事，你都可以和我说，虽然铁三角中的小妹走了，不是还有我吗。　　对了，我还有一件很伤心的事，虽然现在我们还在一起上学，但是，我离开了我的妈妈，你知道吗？我就住在蔡老师的家里，每天都怀着想念妈妈的心，如果我真的转到其他学校去了，我又会面对一张张陌生而恐怖的脸，让我心里不安！　　我们都是同龄人，我的感受，你应当完全理解，如果你看到了，我

5、写给你的信，那么你能给我回信吗？　　祝你学习进步！　　你的好姐妹贾欣彤2014年12月15日一、作业请同学们给台湾小朋友写一封信，邀请他们到大陆作客。要介绍你家乡的特点，特产等，语气要轻松、自然。