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时间:2020-03-15
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1、初中数学与小学数学的差异比较——初中数学一学期学习感受同心路初级中学七(三)班杨景惠1.告别唯一一道应用题出现在小学的试卷上,如果算出了集中不同的答案,我会心跳加快,鼻尖上冒出汗珠:咦,怎么会有这么多种可能性?哪一个才是正确的?如果这时该死的铃声正好响起,我便会手忙脚乱地写上一个“含金量最高”、可能性最大,结果最简单的一种解题方法。就是没有时间的约束,我吃了豹子胆也不敢把那么多结果都写上去。因为“身经百战”的我知道,在小学试卷上一道题出现几种情况比登天还难。而在初中数学的测试和作业中,你会渐渐发觉一道题要分几种情况进行解答的题目数不胜数,老师告诉我们这叫分类思想,考虑问题要
2、全面。所以,对于初中生的我们,算出几种结果不一样的答案一点也不稀奇,仿佛像太阳从东方升起,从西方落下一样平常。现在我每每碰到这样的问题,会“脸不红,心不跳”地把这些需要分类讨论的问题答案全部都写出来。从升入初中开始,我们告别了唯一,我们慢慢学会了分类,我们习惯了从多个方面解决一个问题。2.字母加盟一道相同的求利润率的题目,在小学和初中的问题叙述方式上是不同的,小学里,它会以一些具体的数据告诉你成本数量和售价。这种题无非是把题目中含有的相关数据按照数量关系经过一番“加减乘除”大杂烩后得出结果,而如今,它会说成本为a,销售数量为b,售价为c,让你用含有a,b,c的代数式表示利润
3、率。3.符号传意数学就是要越简明越好,一个符号也能表达一个复杂的关系,如小学中的“因为”“所以”可以写成“∵∴”,平行和垂直可以写成“∥⊥”这是不是很形象?通俗易懂,比写汉字方便快捷多了。4.结束语不管是初中数学还是小学数学都要我们开动脑筋,去积极探索图形世界和数字王国的奥秘,它们既好玩又好用。
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