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《新人教版必修2高中生物第3章第1节DNA是主要的遗传物质 .pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1节DNA是主要的遗传物质一、对遗传物质的早期推测二、肺炎双球菌的转化实验预习反馈判断正误。(1)加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂,失去活性。(×)(2)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验直接证明了DNA是“转化因子”。(×)(3)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。(×)(4)在艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化。(√)(5)肺炎双球菌转化成功的关键是R型活菌+S菌的DNA。(√)三、噬菌体侵染细菌的实验1.实验方法同位素标记法,用35S、32P分别标记噬菌体的
2、蛋白质和DNA。2.实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌(1)T2噬菌体的结构(2)T2噬菌体的生活方式及增殖:寄生在大肠杆菌体内,在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质合成自身的组成成分。3.实验过程①标记噬菌体→②侵染细菌→分析结果→得出结论四、DNA是主要的遗传物质预习反馈1.判断正误。(1)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质。(√)(2)噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统。(√)(3)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。(×)(4)噬菌体侵染细菌的实验获得
3、成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。(√)(5)噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是细菌的遗传物质。(×)2.连线。探究点一探究点二肺炎双球菌的转化实验问题情景结合教材“肺炎双球菌的转化实验”,完成下表并回答问题。探究点一探究点二1.在艾弗里的实验中,一组实验为R型细菌与S型细菌DNA+DNA酶混合培养,试分析设置这一组实验的目的。提示:DNA酶将DNA水解成脱氧核苷酸,DNA水解后的产物不能使R型细菌转化成S型细菌,说明DNA必须保持其完整性才能完成其功能。同时也从反面证明了DNA就是“转化因子”。2.艾弗里的实验设计思路是什么?
4、提示:将蛋白质、DNA等物质分开,单独观察它们的作用。探究点一探究点二归纳提升1.对“转化”的理解(1)肺炎双球菌转化实验中,S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中,使R型细菌细胞获得了新的遗传信息。(2)发生转化的只是少部分R型细菌。由于受DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、R型细菌的状态等因素的影响,并不是所有的R型细菌都转化成S型细菌,只是少部分R型细菌转化成S型细菌。2.肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验中的对照设计(1)在格里菲思的体内转化实验中,用S型活细菌注射小鼠与用R型活细菌注射小鼠形成对照;加热杀死的S型细菌单独注射小鼠与
5、加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后注射小鼠形成对照。(2)在艾弗里的体外转化实验中,DNA、蛋白质、多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中,形成对照实验,DNA与DNA酶处理DNA后的产物分别加入到培养了R型细菌的培养基中,也形成对照实验。探究点一探究点二3.格里菲思的体内转化实验(实验一)与艾弗里的体外转化实验(实验二)的三个“不同”探究点一探究点二典例剖析某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射到小鼠体内②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射到小鼠体内③R型细菌+
6、DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射到小鼠体内④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射到小鼠体内以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活探究点一探究点二解析:对4个实验的分析如下:①中DNA酶能将S型细菌的DNA水解为脱氧核苷酸,脱氧核苷酸不能引起R型细菌的转化,无S型细菌的形成,小鼠存活;②中DNA酶能水解R型细菌的DNA,但小鼠体内注入了有毒性的S型细菌,小鼠死亡;③中高温处理之后,R型细菌已经死亡,且
7、DNA酶已经失活,注入小鼠体内的S型细菌的DNA不能引起转化,小鼠体内没有活的S型细菌,小鼠存活;④中最终注入小鼠体内的是死亡的S型细菌和R型细菌的DNA,小鼠存活。答案:D探究点一探究点二活学活练1.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。由表可知()A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质探究点一探究点二解析:①中R型菌中加入S型菌的蛋白质,培养皿中没有S型菌生长,证明蛋白质不是转化因子;②中加入S型菌的荚膜多糖,培养皿
8、中没有S型菌生长,说明荚膜多糖不是转化因子,不能说明荚膜多糖有酶活性;③中加入DNA,培养皿中长出了S型菌,证明DNA是转化因子;④中加
