【省赛课课件】人教部编版四年级上册语文《小木船》课件.pptx

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1、习作例文小木船课时目标1.读懂例文《小木船》,了解事情的叙述顺序。2.通过例文,进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法。一、谈话揭题因为什么?最后结果怎样?你和好朋友争吵过吗?二、阅读指导文章围绕“小木船”写了一件什么事?“我”和陈明因为小木船友谊破裂,最后和好如初的故事。1.初读例文并思考:(1)“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文中只用“转眼几个月过去了”一句话就交待了,你觉得这样写清楚了吗?2.再读例文(2)找一找作者是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程写清楚的?(3)填一填,并说说好在哪

2、里?①不料我一失手(),小木船掉在了地上,摔坏了。啪的一声②他拿起我的小木船,()摔在地上,用脚踩了两下,()抓起书包,()走了。使劲一把头也不回地3.方法总结(1)写事情要按一定的顺序。(2)抓住人物的动作、神态、表情、语言等方面将事情的经过写清楚。三、交流分享同学之间出现矛盾或是发生不愉快的事,你是怎样对待的?四、板书设计小木船“我”小木船陈明五、课后作业仔细观察洗车、刷墙、浇花、种菜等事情的过程,有机会自己尝试动手做一做。

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