语文人教版四年级上册21搭石.pptx

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1、生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，如果你有一双善于发现美的眼睛，那么即便是几块普通的搭石，你也能感受到其中蕴含的美丽之处。搭石芦阳二小谭丽鹃学习目标1.有感情地朗读课文，感受文中表现出来的“美”感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。2.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。3.理解最后一段话的含义。脱鞋挽裤理所当然谴责俗语溪水猛涨山洪暴发协调有序懒惰平稳清波漾漾人影绰绰平衡埋伏进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整

2、方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。“搭石”给你留下了怎样的印象?用文中的一句话进行概括。搭石，构成了家乡的一道风景。默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。读这个句子的时候，哪些词语让你最感动？这些词语让你想到了什么？看不见的美上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只

3、要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的时候搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。你从中发现了怎样的美？心想他人细心稳重每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：A.〔～号〕外号，诨名B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美xíng你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？清波漾漾清　波　漾　漾人　影　绰　绰每当上工下工一行人

4、走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读：两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。你从中发现了怎样的美？互相谦让哪个词语让你的心头微微一颤？遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。理所当然当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有

5、（）因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人透过这个“伏”字，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是家乡的——一道风景假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。激发想象，练习表达如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景村里的乡亲给你留下了怎样的印象？心想他人无私奉献一排排搭石，任人走，任人踏，它们

6、联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。怎样理解这段话的含义？一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一排排搭石，静静地躺在水中，任人踩踏却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻，无私奉献的精神的写照，也是乡亲们友好互助的情感纽带。布置作业1.摘抄文中自己喜欢的句子。2.在平凡的生活中观察“美”、发现“美”，写一写平凡事物中的“美”。