语文人教版三年级下册课件.pptx

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1、她是我的朋友一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。自由读第8—10自然段，找出表示阮恒哭的句子。我还知道这些表示“哭”的词：哽咽（yè）泪如泉涌泪如雨下以泪洗面泣不成声哽咽之状喜极而泣痛哭流涕号啕大哭声泪俱下哭哭啼啼过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那

2、不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。阮恒在做这些动作的同时心里是怎么想的？阮恒在想什么？为了救我的好朋友，我死了也值了！说一说：阮恒是一个怎样的小男孩？勇敢、富有爱心、无私奉献、待人真诚此时，看到草垫上痛苦又坚强的阮恒，医生问他为什么这样哭，他告诉医生，如果自己把血都献给小姑娘，自己就会死去。如果你就是医生，你会对阮恒做什么动作？说什么话？医生_____________，安慰他说：“____________________________________________________________________________

3、______________________________________________。”当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了——（）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了——（）；当你的朋友遭到危险需要救助时，请别忘了——（）；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，（）课后作业想一想你和好朋友之间的故事，和同学说一说。