记叙文阅读笔记.doc

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1、记叙文阅读笔记记叙文阅读之一理解题目含义及作用一、一般题型：　　（1）怎样理解标题的含义？（2）为什么以此为题？（3）谈谈你对题目的理解。（4）试分析题目的作用。（5）给文章加（换）题目二、题目的含义1、注意修辞2、表层含义3、深层含义4、文本的主旨5、作者感情6、象征意义三、题目的作用1、交代文章的对象、人物的身份、暗含人物的性格2、线索作用3、奠定文章的感情基调（题目含义5）4、设置悬念，引起读者的阅读兴趣5、（运用反语），增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题.。　6、暗示……中心。　　 　四、归纳题目的作用解题思路：　（1）把握象征意义；（2）语带双关

2、；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）新颖、吸引读者、；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。　　　 　五、答题技巧　　1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）　　2、再思考深层含义：　　（1）结构  （线索   悬念）　　（2）主旨   与主旨的关系（点明、揭示）　　（3）人物   与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）　　（4）写法   修辞（比喻、拟人、双关等）　　（5）表现手法    象征　　3、最后分析其效果　　生动形象、新颖含

3、蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣记叙文阅读之二线索和表达方式一、记叙文中的线索（一）线索：（1）以时间的推移为线索（2）以空间的变换为线索（3）以人物为线索（4）以事件为线索（1）以某物为线索（2）以情感为线索（3）以某一问题为线索（8）明暗两线 （三）作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。（四）答题套路：如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。（五）表达方式。    表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感

4、情、介绍事物事理的方式手段。 常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、说明、议论、描写、抒情。 中考记叙文专项复习之三句段的作用一、常见题型1.请问划线句/段在文中有什么作用？2.请从结构和内容两方面分析划线句/段在文中的作用。二、方法梳理：第一部分：篇首句段在文中的作用三、答题技巧结构作用：1.总领全文2.引出下文3.与后文或结尾形成照应内容作用：1.直接表明文章的写作对象2.开篇点题（暗含主旨/点明主旨）3.设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔4.表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调5.交代故事发生的环境、地点、背景等。（以上五点为常见作用，以

5、下四点为特殊作用）5.如以故事开头，可引起读者阅读兴趣6.如开篇发问，可引发读者思考7.如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采8.如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用（以上所列作用有可能单一出现，也有可能综合出现，需根据具体内容分析。）第二部分：篇中句段在文中的作用三、答题技巧结构作用：1.承上启下（过渡）：承接了（上文），引出了（下文）2.推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔3.前后照应内容作用：要紧密联系文章中心来分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的的精神品质或性格特征。第三部分：篇末句段在文中的作用三、答题技巧（与篇首句段基本对应）结构作用

6、：1.总结全文2.照应题目或开头，使文章结构完整。内容作用：1.交代结局，使文章情节完整。2.篇末点题，点明中心或深化主题。3.语言含蓄深刻，留有余味或令人深思，（启示）4.表达作者或文中人物什么情感。记叙文阅读之四环境描写的作用一、知识能力（一）知识点解说：人物的活动，事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。因此写人记事常常要对环境进行分析。（二）考题的形式：给出或找出文中一个描写环境的句子并分析其作用。（三）答题技巧：【自然环境描写】：又称景物描写，是对人物活动环境中的自然景物进行的描写.主要作用有：⑴交待时令（季节）、地点；⑵渲染某种气氛

7、；⑶烘托人物心情；⑷表现人物心情；⑸推动情节发展；⑹为下文情节做铺垫。7.交代故事发生的背景。      8.暗示……答题形式：交待了……渲染了……的气氛；烘托了的心情，为下文……作铺垫。【社会环境】是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合.主要作用有：⑴交待作品的时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；⑵揭示了……的社会现实。记叙文之五句子赏析【方法归纳】 1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 2、

8、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生